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主题出版篇3

实行依法治国是历史赋予我们的重大责任——读《依法治国概论》&汤贞敏3

钟响磬鸣的英雄史诗——《冼星海全集》简评&常泽平6

孙中山研究的生命在于创新——周兴樑新著《孙中山的伟大思想与革命实践》评介&山屈9

全球化与文化进步的理性审视——读《文化进步论——对全球化进程中的文化的哲学思考》&汤贞敏15

评《解读急性传染性非典型肺炎——预防与对策》&刘义海20

报告文学家的敏锐——读杨黎光的《瘟疫，人类的影子》&何西来23

一部文学的“非典”史——读杨黎光报告文学新作《瘟疫，人类的影子》&杨匡满28

从这里读懂珠江&梁建华31

变革的多元呈现——评《屋檐下的宁静变革：中国家庭30年》&薛亚利34

回望蛇口数风流——《蛇口传奇——袁庚开发蛇口的故事》评介&杨哲56

文化的自觉 文化的创新——评《文化强国论》&杨哲59

纪念邓小平诞辰110周年——《小平说，建设有中国特色的社会主义》隆重出版&刘宗贵62

我为邓小平理论画漫画&赵晓苏67

社科普及读物的成功范例——评《小平说，建设有中国特色的社会主义》&田东江69

教育篇75

追逐时代潮流、参与时代变革、前瞻时代发展的探索——推介《珠江三角洲地方高校学生工作的研究与实践》&汤贞敏75

万“码”奔腾话“二笔”——推荐《二笔输入法》&朱仲庆78

教坛奇葩——介绍《赏诗学化学》&朱仲庆81

《中国高等教育百年》：教育史的一种写法&潘懋元83

世纪回眸 温故知新——评潘懋元主编《中国高等教育百年》&张慧洁86

历史理性与当代现实的统一——潘懋元主编《中国高等教育百年》一解&周洪林90

与时俱进的好教材&龚振94

潜心研究，必出精品&蓝海林97

中小学管理者的好帮手&姚静100

教师教研：困惑与指导&张敏芝102

我与《潘懋元文集》&张耀荣105

评《教师核心能力论》&慕林110

推进实践教学创新 培养学生职业素质——评《高职院校实践教学创新的理论与实践》&汤贞敏112

符合企业实际的装备制造业工艺探索——读《机械制造工艺规程制订》有感&周欢伟 邱丽芳116

文史篇121

关学大厦的两块坚厚基石——两种关汉卿全集的比较雏议&笃青梅121

一种角度 一种框架——评殷国明《中国现代文学流派发展史》&费勇126

探寻知识女性形象的意义——评《中国现当代小说中的知识女性》&杨哲130

岭南典籍何处寻——《岭南丛书》述评&杨聪134

《中国近代史学史概要》评介&詹天育137

地方党史研究的硕果——评《中共广东党史概论》&詹天育142

一部大长志气的好书——读《广东通史》古代上册&姜伯勤147

广东史研究的里程碑——读《广东通史》古代上册&陈长琦154

叙论公允，记事平实，内容厚重——《广东通史》现代上册读后感&张晓辉162

因创兼得 民俗尽显——评《岭南俗文学简史》&杨哲166

玉轮正气歌——《王季思教授古典文学论文选》出版述怀&高教宣171

知音君子，这般另做眼儿看——读黄仁忠《〈琵琶记〉研究》&端木正173

推介陈代光的《中国历史地理》&王亚芳178

读韦庆远《张居正和明代中后期政局》&吴量恺182

真实完整的张居正与明代中后期政局&詹家豪194

一部明史研究的力作&杜婉言197

读《张居正和明代中后期政局》&孟昭信201

华商经贸网络：涵通古今移民史的重要纽带——读庄国土教授《华侨华人与中国的关系》中有关中国移民史的论述&高伟浓207

架构华侨华人学——读庄国土《华侨华人与中国的关系》&高伟浓214

董每戡的人品与作品&杨明新222

时间消逝更显长久价值——喜读《董每戡文集》&端木正230

《董每戡文集》评介&康保成234

《解读柳宗元》——荐梁鉴江《柳宗元传》&何业光241

论广东碑刻的史料价值&王亚芳245

朱杰勤与东南亚华侨史研究——以《东南亚华侨史丛书》为例&王亚芳260

评《广东竹枝词》&关国栋269

综合篇273

《儒家管理哲学》备受关注&邓蔚菲273

文化人类学理论方法研究的创新&邓蔚菲276

读《广州大跨越》有感&高教宣279

一本地域文化研究的佳作——读《潮汕文化源流》&何业光282

《潮汕文化源流》：区域文化研究中一部颇具特色的力作&郑群辉285

试评《中外兰花》&罗穗香289

《广东族群与区域文化研究》评析&孙庆忠292

《广东民俗大典》抢救民俗文化&余少镭299

让旅游插上翅膀&罗穗香302

万古丽磨意，中流目在心——《梨俱预流果——解读饶宗颐》出版特点&张耀荣305

发扬学术精神 追求学术人生——读《学术人生》后有感&罗穗香311

对话与审思：党建工作“湛师效应”的阐释——《湛江师范学院党建工作研究丛书》出版暨研讨会综述317