图书介绍
中小学语言教学概论PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 庄文中主编 著
- 出版社： 北京：商务印书馆
- ISBN：7100051592
- 出版时间：2006
- 标注页数：272页
- 文件大小：8MB
- 文件页数：290页
- 主题词：
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图书目录
绪论1
一 母语教育是素质教育的重要内容1
二 语言教育是语文教育的核心任务1
三 《中小学语言教学概论》构建语言教学的教学体系4
探究和实验一6
第一章 中小学语言教学的教学目的和教学内容14
第一节 教学目的14
第二节 教学内容15
一 基本语料15
二 基本技能和基础知识18
三 语言策略19
四 母语文化20
五 语言交际活动20
探究和实验二21
第二章 说写能力23
第一节 能说好普通话，能写好规范字23
一 能说好普通话23
二 能写好规范字27
第二节 能认读汉字3000个29
一 小学中、低年级识字教学30
二 初中识字教学35
第三节 能积累词语39
一 积累常用词语39
二 掌握一些积累词语的策略45
探究和实验三48
第三章 理解能力56
第一节 能理解词、短语、单句的结构和语义56
一 选择初中语言教学的较好切入点56
二 词、短语、单句的三位一体教学60
三 养成分析语句的习惯66
第二节 能理解词、句子在语境中的语义74
一 还原语境74
二 联想词句76
三 生成创见81
第三节 能理解汉语的民族文化83
探究和实验四85
第四章 选用能力95
第一节 能积累、选用相当数量的同义词语和句式95
第二节 能表达字面显性语义和言外隐性语义100
第三节 能选用最佳的一个词语或句子103
第四节 能合理选用句和段107
一 能在一段内选用句108
二 能在一篇内选用段111
三 能在句、段间选用关联词语113
四 能运用选择句段的策略117
第五节 能选用常用修辞格122
一 精选中小学生常用的修辞格122
二 使用和鉴赏修辞格123
探究和实验五129
第五章 评价能力136
第一节 能辨析语言的正误136
第二节 能改正语言的失误142
第三节 能鉴赏文学语言146
一 散化的语言和诗化的语言146
二 感悟汉语的语言美149
三 鉴赏和运用文学语言156
探究和实验六163
第六章 创造能力171
第一节 能用创造思维促进语言能力发展171
第二节 能联想相关的语言材料179
第三节 能独创地运用语言181
探究和实验七192
第七章 规范·简明·优美198
第一节 中小学生运用语言的三级水平198
第二节 规范200
第三节 简明203
第四节 优美207
探究和实验八210
附录 语言教学课堂实录和评点225
一 《句子成分与理解句意》（执教者：苏虹光）225
二 《语言要连贯》（执教者：韩念东）242
三 《雪》（授课人：袁晓珊）256
参考书目270
后记272