图书介绍
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- 周冬祥主编 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：9787040246230
- 出版时间：2008
- 标注页数：167页
- 文件大小：36MB
- 文件页数：180页
- 主题词：中小学－教学研究
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图书目录
导言1
活动单元一 校本研修与教师发展1
研修专题1-1 为什么要开展校本研修2
研修专题1-2 怎样解读校本研修9
研修专题1-3 校本研修促进教师专业发展15
研修专题1-4 我的成长记录袋27
活动单元二 校本研修内容的选择35
研修专题2-1 怎样选定校本研修的内容36
研修专题2-2 重建教师的职业尊严与理想43
研修专题2-3 适应新课程的校本研修48
研修专题2-4 在校本研修中学会优化课堂教学57
研修专题2-5 在校本研修中学会校本课程开发6
研修专题2-6 在校本研修中学会研究74
活动单元三 校本研修的过程与方式86
研修专题3-1 个人自修一同伴互助研修87
研修专题3-2 专业引领互动研修99
研修专题3-3 反思质疑探究研修112
研修专题3-4 科研课题导向研修119
研修专题3-5 专题论坛沙龙研修125
研修专题3-6 团体脑力激荡研修133
活动单元四 校本研修的评价与管理139
研修专题4-1 校本研修活动效果评价140
研修专题4-2 校本研修成效评价147
研修专题4-3 校本研修组织和管理制度建设152
研修专题4-4 校本研修的区域协作160
后记167