图书介绍
现代教育理论校本培训指导手册PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 周峰主编 著
- 出版社： 广州：广东高等教育出版社
- ISBN：9787536137394
- 出版时间：2009
- 标注页数：272页
- 文件大小：68MB
- 文件页数：283页
- 主题词：中小学－教育理论－研究
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图书目录
专题一现代教育新理念1
一、教育理念的意义与价值1
二、现代教育新理念的确立3
三、拓展与链接18
专题二素质教育实施指导20
一、素质教育的基本理论问题20
二、实施素质教育的策略选择27
三、素质教育的实践探索（案例分析）34
四、拓展与链接39
专题三课程改革指导40
一、“新课程”改革的基本理念40
二、“新课程”的实施策略43
三、课程改革的典型案例46
四、拓展与链接54
专题四有效教学指导55
一、有效教学的基本理念55
二、有效教学的基本策略56
三、有效教学的典型案例66
四、拓展与链接70
专题五中小学德育指导71
一、基本理论71
二、中小学德育创新的基本策略75
三、典型案例84
四、拓展与链接89
专题六班级管理指导90
一、班级管理的基本理论90
二、班级管理的主要策略95
三、典型案例104
四、拓展与链接110
专题七校本课程开发指导111
一、校本课程开发指导的基本理论111
二、如何进行校本课程开发114
三、成功的校本课程开发典型案例117
四、拓展与链接130
专题八研究性学习指导132
一、正确理解研究性学习132
二、研究性学习的操作要略133
三、研究性学习的实施案例141
四、拓展与链接148
专题九师生沟通指导150
一、基本理论150
二、主要沟通策略155
三、典型案例162
四、拓展与链接166
专题十学法指导168
一、学法指导的实质和理论基础168
二、中小学学法指导的主要模式和思考173
三、案例179
四、拓展与链接184
专题十一教师心理调适指导186
一、教师心理健康面面观186
二、教师的主要心理问题与调适策略189
三、案例选录201
四、拓展与链接203
专题十二学生心理健康指导204
一、学生心理特点204
二、中学生心理问题及其对策208
三、典型个案213
四、拓展与链接217
专题十三学生权利保护指导219
一、学生的法律地位与基本权利219
二、学生权利易被侵犯的主要情形220
三、保护学生权利的主要策略228
四、拓展与链接236
专题十四校本教研指导237
一、校本教研：意义与内涵237
二、校本教研：策略与模式241
三、典型案例250
四、拓展与链接253
专题十五学校、家庭与社区合作的策略255
一、学校、家庭与社区合作的背景及功能255
二、学校、家庭与社区合作的功能及其运行机制——新教学职业精神的视野256
三、家校社合作的障碍及其应对260
四、学校与家庭、社区合作的案例267
五、拓展与链接272