图书介绍
做思想力的践行者 校长手记PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 李长志著 著
- 出版社： 桂林：广西师范大学出版社
- ISBN：9787563371037
- 出版时间：2007
- 标注页数：270页
- 文件大小：15MB
- 文件页数：289页
- 主题词：小学－校长－学校管理－经验
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图书目录
第一篇 决策协调的领导力2
第一章 构建自强德育体系、彰显“五自”办学特色2
第二章 构建绿色教育体系、彰显“生态”学校文化22
第三章 构建精细管理体系、彰显“完美”理想境界34
第二篇 管理思想的执行力45
第四章 树文明校风、促整体发展45
第五章 与时俱进、大力弘扬“常胜”精神59
第六章 凝心聚力创实小、求真务实塑形象70
第七章 风雨同舟谋发展、励精图治谱新篇94
第八章 健全机制、勤俭节约、科学发展108
第九章 诚信立身、和谐体验、自强不息124
第三篇 内涵发展的提升力133
第十章 钟灵毓秀，绿色满园——创建江苏省实验小学汇报材料133
第一节 创办的历程、辉煌的历史133
第二节 创建的过程、难忘的记忆135
第三节 创新的征程、美好的明天150
第十一章 自强环境下创新教育一体化策略的研究——江苏省“十五”规划立项课题结题报告153
第十二章 儿童，渴望绿色——对构建生态型学校文化的实践解读167
第十三章 让每一个孩子都健康地成长——创办青少年体育俱乐部的实践与思考179
第四篇 人格影响的教育力189
第十四章 经典案例摘录（管理日记）189
第一节 对处理学校内部“非正式群体”的实践与思考189
第二节 别让孩子们远离“游戏”194
第三节 让责任在梦想中开始197
第四节 “读懂教师”——校长正确决策的源泉202
第五节 在失败中追逐生命的高度205
第六节 感悟校园美206
第七节 为儿童生活得更美好而携手合作208
第八节 永远的朋友214
第九节 PDCA循环工作法在课题管理中的运用215
第十节 新体制、新常胜、新形象220
第十一节 读书是件快乐的事223
第十二节 同一个家园、同一个心愿226
第十五章 个人成长足迹（述职报告）229
第一节 用数字规范自己的行为229
第二节 建立规范、淡化规范、超越规范234
第三节 欣赏每一位教师239
第四节 让学校成为每一个教师实现生命价值的绿洲243
第五节 把“责任”刻在心中249
第六节 慎独、沟通、求善254
第七节 在密切联系群众中践行“三个代表”259
第八节 情系操场、爱满校园263