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教育政策分析 2005-2006 聚焦高等教育
  • 经济合作与发展组织编著 著
  • 出版社: 北京:教育科学出版社
  • ISBN:9787504140654
  • 出版时间:2008
  • 标注页数:136页
  • 文件大小:74MB
  • 文件页数:154页
  • 主题词:教育政策-研究-世界-2005~2006;高等教育-教育政策-研究-世界-2005~2006

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图书目录

第一章 高等教育:质量、公平和效率2

摘要2

来自2006年6月经合组织教育部长会议的重要报告3

讨论摘要4

开幕式发言5

讨论主题8

高等教育指标18

术语19

宏观背景19

教育机会、参与和进展25

高等教育支出31

高等教育回报率38

参考文献49

第二章 高等教育国际化:走向明朗的政策51

摘要51

1.导言52

2.为什么需要国际化政策?52

3.有效的国际化政策依赖于几种政策工具的协调使用54

4.当前高等教育国际化的主要取向57

5.跨境高等教育带来的一些问题61

6.结论65

注释67

参考文献68

第三章 教师队伍:满足愿望和增强动机71

摘要71

1.导言72

2.教师的愿望和教学满意度73

3.满足教师愿望、增强教师动机79

4.结论88

注释88

参考文献90

第四章 通过形成性评估改进学习95

摘要95

1.导言96

2.为什么采用形成性评估?96

3.提高系统绩效的形成性评估和评价97

4.形成性评估的实践98

5.克服课堂上的障碍102

6.学校领导发起、保持和深化变革的措施104

7.国家和区域性的政策框架105

8.开展进一步的研究109

9.结论109

注释110

参考文献111

第五章 学生在数学学习上的性别差异114

摘要114

1.导言115

2.过去几代人中女性教育的进步115

3.当前高等学历的产出情况118

4.中小学生学习成绩方面的性别差异119

5.数学学习动机与投入的性别差异122

6.政策启示131

注释132

参考文献134

《教育政策分析》的目的及以前各册内容简介135

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