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望子成才有门道:与高中生家长的谈话 (第二版)
  • 张群著 著
  • 出版社: 上海:上海教育出版社
  • ISBN:9787544401739
  • 出版时间:2008
  • 标注页数:231页
  • 文件大小:44MB
  • 文件页数:243页
  • 主题词:高中-学生-家庭教育

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图书目录

第1篇 帮助孩子过好“更学期”3

说在中考揭榜时3

初中和高中如何衔接7

责任感教育颇为重要12

请家教不如挖潜力17

如何看孩子的分数21

“位定”而后“心静”25

孩子怎么越来越不听话了?29

浅谈和孩子沟通的技巧33

要善于观察自己的孩子37

注意开阔孩子的阅读面41

课程教材改革,您知道吗?45

我们的孩子就是“这一个”49

要重视对孩子思想道德的教育54

孩子成长,什么最为重要?59

“期望值”不能过高62

请别包办孩子的生活66

第2篇 和家长切磋一些值得注意的问题73

注意“烂污二”现象73

我们为什么事倍功半?77

不能迷信“小聪明”81

要重视“先入为主”的思维特点84

谨防“恨屋及乌”87

给孩子插上创新思维的翅膀91

教育孩子,鼓励为主95

重理焉能轻文?99

韩寒现象的启示103

诚信,孩子安身立命之本106

家庭教育切莫步入“误区”110

莫犯“爱心”错误115

不妨让孩子受一点挫折119

请别在孩子面前显示父母的分歧123

孩子爱和异性接触,怎么办?126

给孩子一点“隐私权”130

要重视“言传身教”133

“玩物”未必“丧志”137

第3篇 帮助孩子过好高考复习关143

要科学地引导孩子进行复习143

高三复习的基本策略148

要注意对孩子的心理疏导153

骄兵必败157

“冲刺”不能“冲”160

如何辅导孩子填报志愿165

高考前夕话准备170

附录 我对基础教育的看法175

基础教育的“基础”是什么?175

试谈学生个性的和谐发展177

“为理解的教学”摭谈188

以平常心从事不平凡的事业196

辩证话“减负”198

基础教育改革亟须引起注意的问题203

探索的足迹207

“课堂教学是实施素质教育的主阵地”析219

“问题情景教学法”的思考227

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