图书介绍

女性交际语言学PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

王丽琴著著
出版社：济南：山东文艺出版社
ISBN：7532921980
出版时间：2003
标注页数：283页
文件大小：101MB
文件页数：305页
主题词：女性－言语交往

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图书目录

第一章　女性交际语言特点1

第一节　女性语言1

一、女性语言及性差语言研究3

二、语言的社会性与女性交际语言的局限性8

三、社会发展激发女性交际语言研究的必要性9

第二节　女性交际语言特点11

一、女性语音特点11

二、女性词语运用特点14

三、女性语句运用特点18

四、女性的语用特点21

第三节　女性交际语言差异的生理因素和心理因素23

一、女性语言与生理机制23

二、女性语言与心理机制27

第四节　女性交际语言形成的社会因素30

一、社会分工对女性语言的影响30

二、社会刻板印象对女性语言的影响31

三、封建传统对女性语言的影响35

四、时代对女性语言的影响37

第二章　女性交际语言风格42

第一节　委婉含蓄42

一、女性语言委婉含蓄的表现43

二、女性语言委婉含蓄的作用47

三、委婉含蓄的女性语言的运用48

第二节　和谐相容50

一、女性语言和谐相容的表现50

二、女性语言相容因素的作用55

第三节　情感丰富56

一、女性语言的情感性的表现57

二、女性语言情感性的作用61

三、女性语言情感性探因65

第三章　女性交际语言媒介67

第一节口语67

一、口语概说67

二、口语表达的特点69

三、女性交谈的特点77

第二节　书面语81

一、书面语概说81

二、几种书面语的形式及特点81

三、一种特殊的女性书面语——女书87

第三节　女性体态语言92

一、体态语的性别差异93

二、女性体态语规范原则97

第四节　实物语言103

一、实物语言的作用104

二、实物语言的特点106

三、女性服饰语言108

第四章　交际要素对女性交际语言的影响111

第一节　交际中的语言主体111

一、思想品格112

二、个性差异112

三、文化教养113

四、年龄差异114

五、职业习惯115

第二节　交际中的语言客体116

一、针对交际对象的心理117

二、根据对方的性格118

三、根据对方的受教育程度119

四、适切特定的人际关系120

五、选择对方乐于接受的言语形式121

第三节　语言环境122

一、现实交际环境对语言的制约作用123

二、社会文化环境对语言的制约作用128

第五章　影响女性交际语言的其它因素134

第一节　理解、倾听、观察134

一、理解对交际语言的作用134

二、倾听对交际语言的作用138

三、观察对交际语言的作用142

第二节　亲疏关系对女性交际语言的影响146

一、亲疏关系与女性交际语言147

二、亲疏关系影响交际语言的原因149

第三节　社会角色与女性交际语言152

一、社会角色与交际语言角色152

二、按照社会角色规范自己的话语155

三、用社会角色规范对方的话语155

四、根据交际环境把握角色语言157

第六章　职业关系与女性交际语言160

第一节　职业女性工作语言160

一、职业女性工作语言特点161

二、职业女性工作语言要求163

第二节　职业女性的协调语言167

一、职业女性协调语言特点167

二、职业女性协调语言要求169

第七章　家庭角色与女性交际语言176

第一节　夫妻交际语言177

一、夫妻言语冲突177

二、夫妻言语沟通180

第二节　母子交际语言191

一、母亲语言的特点191

二、母子语言的沟通194

第三节　婆媳交际语言207

一、婆媳交际语言特点208

二、婆媳交际语言障碍根源211

三、婆媳言语沟通213

第四节　邻里交际语言217

一、邻里交际语言特点217

二、邻里言语沟通219

第八章　女性交际语言障碍224

第一节　传统障碍225

一、传统的交际语言观念的影响225

二、封建礼教的束缚227

三、交际观念的误差228

第二节　心理障碍229

一、羞怯心理229

二、嫉妒心理231

三、猜疑心理233

四、孤僻心理234

第三节　性别意识障碍236

一、性别角色意识237

二、女性角色意识对交际语言的影响239

三、角色意识与女性交际语言形成242

第九章　女性交际语言的修养249

第一节　思想修养249

一、言必真250

二、言必善251

三、言必信252

第二节　道德修养254

一、勿出恶语254

二、勿传谣言257

三、勿说谎言259

四、勿学巧言261

第三节　心理修养264

一、克服嫉妒心理264

二、克服自卑心理265

三、克服孤独心理266

第四节　语言修养269

一、提高语言表达能力270

二、提高语言交际能力274

三、提高学识水平277

后记280

主要参考书目282