图书介绍
口述历史门径 实务手册PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 陈墨编 著
- 出版社： 北京：人民出版社
- ISBN：9787010119298
- 出版时间：2013
- 标注页数：352页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：361页
- 主题词：口述历史学－手册
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图书目录
一 有关口述历史的基本问题1
1．什么是口述历史？1
2．口述历史有什么用？8
3．口述历史的分类与形式15
4．如何做口述历史？20
5．口述历史是否可信？24
二 口述历史的常规模式：生平讲述29
1．生平讲述的意义和价值29
2．个人生平的常规提问34
3．个人生平的特别提问41
4．生平讲述与个人传记46
三 行业人口述历史52
1．关于行业人口述历史52
2．行业人口述历史的策划与实施55
3．领导干部口述历史63
4．行业人口述历史专题69
5．谁来做行业人口述历史71
四 社区居民口述历史72
1．社区居民口述历史的意义72
2．社区居民口述历史的策划与实施75
3．社区居民口述历史专题80
4．谁来做社区居民口述历史85
五 专题型口述历史87
1．重大历史事件口述历史87
2．突发性事件口述历史93
3．案例：杰出艺术家口述历史98
4．案例：体育精英人物口述历史103
六 家族人口述历史111
1．家族史：《族谱》与《家庭档案》111
2．家族人口述历史115
3．夫妻关系口述历史121
4．家庭教育口述历史127
5．家庭口述历史专题135
七 学校师生口述历史140
1．大、中、小学生口述历史141
2．小学生作业：采访父母及家人143
3．中学生作业：家族、邻里及社区采访146
4．大学生作业：地域采访与专业采访153
5．学生作为受访人157
6．学校老师口述历史160
7．校史、校史馆与口述历史162
八 怎样做好采访人165
1．采访人的知识素养165
2．采访人的执行能力169
3．采访人的培训与考选173
4．采访人的分级与“段位”178
九 了解你的受访人182
1．主动过头的受访人182
2．主动性严重不足的受访人188
3．身心损伤的受访人191
十 如何准备口述历史采访195
1．选题计划、立项与组队195
2．资料准备与信息分享202
3．选择受访人及采访分工204
4．联络与预访206
5．预访的目的与意义209
6．预访程序及内容211
7．预访中遭遇的若干问题215
8．写出详细的采访提纲219
9．采访提纲的基本模式222
十一 正式采访及其相关问题230
1．与采访有关的问题230
2．采访人的工作状态239
3．对话：提问方式及艺术243
4．休息、茶歇与“插播广告”251
5．工作日志与采访手记256
十二 谎言问题：不真实信息的来源与对策261
1．什么是谎言研究的真问题？261
2．生理—心理机能性失误263
3．个人—社会关联性失误268
4．建议采取的若干对策273
5．问题的另一面：谎言也有学术价值278
十三 实验性或研究性采访282
1．集体采访与记忆激荡283
2．补充采访或重复采访284
3．叠加采访或交叉采访286
4．分组研究及其他采访288
十四 收藏、整理、编辑与传播294
1．口述历史档案收藏294
2．原始抄本与编辑抄本299
3．口述历史档案的开发利用305
十五 口述历史研究：路径与想法310
1．口述历史与档案学311
2．口述历史与历史学316
3．口述历史与心理学319
4．口述历史与语言学326
5．口述历史与社会学330
6．口述历史与传播学335
7．口述历史与教育学338
8．口述历史与未来学341
附录 主要参考文献346
后记350