图书介绍
中学音乐教育文萃PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 缪裴言主编;苏建等编选 著
- 出版社: 北京:北京工业大学出版社
- ISBN:7563905057
- 出版时间:1996
- 标注页数:155页
- 文件大小:26MB
- 文件页数:172页
- 主题词:
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图书目录
一 音乐教育的意义、功能、价值1
音乐审美教育应当是我国学校音乐教育的核心1
音乐教学审美功效研究6
中学音乐教学的主要任务12
音乐教育的目的和功能14
谈音乐教学中爱国情感教育17
二 中学音乐教学的改革与发展19
我对中小学音乐教育的希望19
关于音乐教育观念革新的断想21
初中音乐教学整体改革的思考与实践23
三 中学音乐教育课程26
关于中小学音乐教学大纲的几点说明26
九年义务教育全日制小学、初级中学音乐教学大纲基本精神的说明28
中学音乐教学的主要原则32
按美育的特点组织音乐教学35
课外音乐活动的意义与特点38
四 中学音乐教学方法41
1.歌唱教学41
引导学生有表现力地歌唱41
歌唱技巧训练42
变声期的嗓音保护和训练45
歌唱教学方法建议48
中学歌唱教学课例《苏武牧羊》50
2.器乐教学53
器乐教学的类型53
器乐教学要先易后难注重合奏56
论中小学器乐教学58
3.欣赏教学62
音乐欣赏教学的要点和方法62
中国民歌欣赏教学课例64
4.基础知识与基本技能教学67
视唱——读谱——教学67
中学音乐基础知识和基本技能教学的要求69
多样化视唱教学70
避免枯燥单纯的识谱训练76
音乐教学双基之我见79
5.创作教学84
创造性思维的培养84
音乐创作教学初探86
6.其他91
教学法种种91
音乐课堂教学艺术95
浅谈优化音乐教学中的语言98
对农村中学音乐授课形式的一点浅见101
五 中学生音乐学习心理基础103
中学生音乐心理的主要特征103
初中学生音乐学习的心理特征与音乐教学106
六 中学音乐教师与音乐教育科学研究109
音乐教师的心理品质109
中学音乐教师的教学能力110
音乐教师审美素质的理想结构112
音乐教育学的研究方法115
与音乐教师谈论文和论文的撰写117
七 国外音乐教育研究123
达尔克罗兹音乐教学法的基本内容与方法123
柯达依音乐教学法的基本手段与方法125
八 加强民族音乐教育129
我们需要培养全面发展的一代新人129
加强中国民歌的教育132
一堂生动的民族音乐欣赏课134
怎样上好中学说唱音乐欣赏课136
戏曲音乐进入中小学课堂刍议139
九 中学音乐教育的评估与学习成绩考核142
音乐课堂教学的评估指标与评估方法142
音乐课堂教学评价初探145
音乐学习成绩评定的方式与方法147
音乐课考试的设想149
不可忽视课后检查151
十 中学音乐教学设备152
音乐电化教学简况与展望152
音乐现代化教学(电化教学)154