图书介绍

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中学音乐教育文萃
  • 缪裴言主编;苏建等编选 著
  • 出版社: 北京:北京工业大学出版社
  • ISBN:7563905057
  • 出版时间:1996
  • 标注页数:155页
  • 文件大小:26MB
  • 文件页数:172页
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图书目录

一 音乐教育的意义、功能、价值1

音乐审美教育应当是我国学校音乐教育的核心1

音乐教学审美功效研究6

中学音乐教学的主要任务12

音乐教育的目的和功能14

谈音乐教学中爱国情感教育17

二 中学音乐教学的改革与发展19

我对中小学音乐教育的希望19

关于音乐教育观念革新的断想21

初中音乐教学整体改革的思考与实践23

三 中学音乐教育课程26

关于中小学音乐教学大纲的几点说明26

九年义务教育全日制小学、初级中学音乐教学大纲基本精神的说明28

中学音乐教学的主要原则32

按美育的特点组织音乐教学35

课外音乐活动的意义与特点38

四 中学音乐教学方法41

1.歌唱教学41

引导学生有表现力地歌唱41

歌唱技巧训练42

变声期的嗓音保护和训练45

歌唱教学方法建议48

中学歌唱教学课例《苏武牧羊》50

2.器乐教学53

器乐教学的类型53

器乐教学要先易后难注重合奏56

论中小学器乐教学58

3.欣赏教学62

音乐欣赏教学的要点和方法62

中国民歌欣赏教学课例64

4.基础知识与基本技能教学67

视唱——读谱——教学67

中学音乐基础知识和基本技能教学的要求69

多样化视唱教学70

避免枯燥单纯的识谱训练76

音乐教学双基之我见79

5.创作教学84

创造性思维的培养84

音乐创作教学初探86

6.其他91

教学法种种91

音乐课堂教学艺术95

浅谈优化音乐教学中的语言98

对农村中学音乐授课形式的一点浅见101

五 中学生音乐学习心理基础103

中学生音乐心理的主要特征103

初中学生音乐学习的心理特征与音乐教学106

六 中学音乐教师与音乐教育科学研究109

音乐教师的心理品质109

中学音乐教师的教学能力110

音乐教师审美素质的理想结构112

音乐教育学的研究方法115

与音乐教师谈论文和论文的撰写117

七 国外音乐教育研究123

达尔克罗兹音乐教学法的基本内容与方法123

柯达依音乐教学法的基本手段与方法125

八 加强民族音乐教育129

我们需要培养全面发展的一代新人129

加强中国民歌的教育132

一堂生动的民族音乐欣赏课134

怎样上好中学说唱音乐欣赏课136

戏曲音乐进入中小学课堂刍议139

九 中学音乐教育的评估与学习成绩考核142

音乐课堂教学的评估指标与评估方法142

音乐课堂教学评价初探145

音乐学习成绩评定的方式与方法147

音乐课考试的设想149

不可忽视课后检查151

十 中学音乐教学设备152

音乐电化教学简况与展望152

音乐现代化教学(电化教学)154

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