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第1章 绪论1

第一节 概述1

一、护理心理学的任务2

二、意义：促进护理模式转变3

第二节 心理护理及其程序4

一、心理护理的作用4

二、心理护理程序4

第三节 简史与相关学科5

一、萌芽、形成发展及展望5

二、相关学科7

第2章 基础理论10

第一节 人本主义心理学10

一、代表人物及其贡献10

二、简要评述11

第二节 行为主义心理学12

一、代表人物及重要理论12

二、简要评述15

三、对护理学的贡献15

第三节 健康行为转变理论16

一、健康信念模式16

二、理性行动／计划行为理论18

第3章 心理过程20

第一节 感觉和知觉20

一、感觉20

二、知觉22

第二节 记忆与遗忘24

一、分类24

二、记忆的过程26

三、提高记忆效率28

第三节 思维与想象30

一、问题解决过程及影响因素31

二、判断与决策32

三、想象33

第四节 注意33

第五节 情绪与情感34

一、分类34

二、情绪的理论35

三、情绪的表达35

第六节 意志36

一、意志行为的特征36

二、意志的基本品质37

第4章 人格39

第一节人格概述39

一、人格的特征39

二、人格形成的影响因素40

第二节 需要和动机41

一、需要41

二、动机43

第三节 能力44

一、能力、智力和智力概论44

二、智力差异45

三、影响智力发展的因素47

第四节 气质48

一、气质的特征48

二、气质学说48

三、气质的发展变化特点49

四、气质的临床意义49

第五节 性格50

一、性格的特征50

二、性格的类型50

三、性格的表现51

第5章 心理发展与心理卫生53

第一节 概述53

第二节 儿童期心理卫生54

一、婴儿期心理卫生54

二、幼儿期心理卫生55

第三节 青年期56

一、心理发展的特点56

二、心理卫生的重点57

第四节 中老年期58

一、中年期58

二、老年期心理发展的特点和空巢现象60

第6章 行为与健康64

第一节 饮食行为与健康64

一、饮食行为64

二、影响饮食的因素65

三、饮食障碍66

四、体重控制66

第二节 烟草、酒精和成瘾性行为67

一、吸烟67

二、酒精成瘾69

三、其他成瘾行为72

第三节 性行为及其相关疾病73

一、安全性行为74

二、性行为与艾滋病74

三、性病患者的心理护理75

第7章 心理评估77

第一节 概述77

一、心理评估的方法77

二、实施原则和注意事项79

第二节 心理测验79

一、分类和施测要求80

二、标准化心理测验80

第三节 临床常用心理测验82

一、智力测验82

二、人格测验85

三、评定量表88

四、心理测验和评定量表的使用90

第8章 心理干预91

第一节 概述91

一、概念91

二、原则94

三、方式和方法94

第二节 行为与认知治疗95

一、行为治疗95

二、认知治疗97

第三节 来访者中心治疗99

第四节 其他心理治疗100

一、心理分析治疗100

二、支持性心理治疗101

第五节 危机及其干预102

一、危机和危机理论102

二、攻击性和自杀行为的干预102

三、护理人员的角色和作用103

第9章 心理应激105

第一节 概述105

一、应激源105

二、心理应激对健康的影响107

三、应激反应108

第二节 心理中介因素110

一、认知评价110

二、个体的应对能力111

三、人格特征的差异112

四、社会的帮助与支持112

第三节 应对和应激管理113

一、恰当运用心理防御机制113

二、应激管理115

第10章 心身疾病与心理障碍117

第一节 心身疾病117

一、分类117

二、发病机制118

三、预防和治疗原则120

四、常见的心身疾病120

第二节 心理障碍122

一、分类122

二、心理障碍的判别123

三、心理障碍的原因124

四、常见心理障碍126

第11章 患者心理129

第一节 患者与患者角色129

一、患者角色与角色适应129

二、求医与遵医行为130

第二节 患者的一般心理问题132

一、患病的心理变化过程132

二、心理问题与干预133

三、患者的心理需要136

第三节 患者与家庭137

一、家庭功能与健康137

二、患者对家庭的影响139

第12章 护患关系141

第一节 人际关系概述141

一、社会认知和人际吸引141

二、护患关系与模式143

第二节 护患沟通145

一、沟通过程、形式和层次145

二、影响护患沟通的因素147

第三节 护患冲突及其应对148

一、常见冲突148

二、应对原则和要点149

第四节 护士沟通技巧150

一、语言沟通150

二、非语言沟通153

三、特殊情况下的沟通技巧155

第13章 护士心理与护理管理157

第一节 护士职业心理素质与培养157

一、护士应该具备的心理素质157

二、护士职业心理素质培养158

三、护士的行为规范159

第二节 护士心理健康与预防159

一、护士心理健康159

二、影响护士心理健康的因素160

三、护士心理健康的维护160

四、护士职业生涯设计161

第三节 激励理论162

一、激励理论内容162

二、激励理论对护理学的贡献164

第14章 重点科室的心理护理165

第一节 住院患者的心理护理165

一、入院早期165

二、病程高峰期166

三、康复期167

第二节 门诊患者的心理护理168

一、患者心理特点168

二、心理压力原因168

三、心理护理要点169

第三节 手术患者的心理护理169

一、术前170

二、术中171

三、术后171

第15章 特殊人群的心理护理174

第一节 慢性病患者174

一、心理特点174

二、心理护理要点175

第二节 女性患者的心理护理177

一、妇科患者177

二、孕产妇178

第三节 儿童患者的心理护理179

一、心理特点179

二、心理护理要点180

第16章 特殊病症的心理护理182

第一节 癌症182

一、癌症及其心理反应182

二、心理护理要点183

第二节 疼痛183

一、疼痛的闸门控制理论184

二、影响疼痛的心理社会因素184

三、心理护理要点186

第三节 临终患者187

一、死亡分期187

二、临终患者的心理变化过程187

三、患者及家属的心理护理188

附录A内外向性格调查表190

附录B A型性格问卷191

附录C社会再适应评定量表193

附录D LES（生活事件量表）194

附录E汉密尔顿焦虑量表（HAMA）197

附录F Zung抑郁自评量表（SDS）198

附录G护士用住院患者观察量表 （NOSIE）199