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绪论1

第一节 现代汉语概述1

一、语言1

二、现代汉语2

三、现代汉语方言5

思考和练习一7

第二节 现代汉语的特点10

一、语音方面10

二、词汇方面11

三、语法方面12

思考和练习二13

第三节 现代汉语的规范化21

一、现代汉语的规范化21

二、现代汉语规范化的标准22

三、树立现代汉语规范化意识23

思考和练习三24

第四节 怎样学好现代汉语26

一、现代汉语的学科地位26

二、现代汉语的教学目的和任务27

三、学好现代汉语的方法27

第一章 语音28

第一节 语音概说28

一、语音的性质28

二、语音单位32

三、记音方案33

思考和练习一35

第二节 语音系统——声母38

一、声母的发音部位38

二、声母的发音方法39

三、声母的发音描写40

思考和练习二44

第三节 语音系统——韵母50

一、韵母及韵母的分类50

二、韵母的结构54

思考和练习三55

第四节 语音系统——声调58

一、调值与调类58

二、普通话的调值与调类59

第五节 音节60

一、声韵配合规律60

二、音节的结构61

三、音节的拼写规则62

四、音节的拼读64

五、押韵65

思考和练习四65

第六节 语流音变69

一、变调70

二、轻声72

三、儿化74

四、语气词“啊”的音变75

第七节 朗读与语调76

一、停顿77

二、重音78

三、句调79

思考和练习五81

第二章 文字85

第一节 汉字概述85

一、汉字的起源85

二、汉字的发展与演变90

三、汉字的特点99

四、汉字的传播103

思考和练习一104

第二节 汉字的字形107

一、汉字的造字法107

二、汉字的结构118

思考和练习二127

第三节 汉字的字音133

一、字音的确定133

二、同音字135

三、异读字136

四、多音多义字137

思考和练习三138

第四节 汉字的字义140

一、单义字140

二、多义字141

三、同义字142

思考和练习四144

第五节 汉字的整理、规范化和汉字的应用145

一、汉字的整理145

二、汉字的标准化148

三、汉字的规范化150

四、汉字的应用159

思考和练习五162

第三章 词汇168

第一节 词汇概说168

一、词汇168

二、词汇单位169

三、词的构造174

思考和练习一178

第二节 词义182

一、词义的构成183

二、词义的性质185

三、义项186

四、同义词和反义词188

思考和练习二191

第三节 词汇系统的构成及发展变化196

一、词汇系统的构成196

二、词汇系统的发展变化202

思考和练习三203

第四章 语法207

第一节 语法概说207

一、语法的含义207

二、语法的性质207

思考和练习一209

第二节 词类210

一、词类划分标准210

二、现代汉语词类系统——实词213

三、现代汉语词类系统——虚词231

四、词的兼类、同音、借用和活用现象237

思考和练习二238

第三节 短语242

一、短语及其分类242

二、短语的结构类型243

三、复杂短语与层次分析249

四、多义短语250

思考和练习三252

第四节 句法成分255

一、主语和谓语255

二、宾语和补语257

三、定语和状语259

四、句子的特殊成分262

思考和练习四264

第五节 句子的分析方法267

一、中心词分析法267

二、层次分析法269

三、句子的运用——语病的修改270

思考和练习五274

第六节 句型278

一、句型的含义278

二、句型的分类278

思考和练习六286

第七节 句式289

一、主谓谓语句290

二、“把”字句292

三、“被”字句295

四、连谓句300

五、双宾语句301

六、兼语句303

七、存现句305

思考和练习七307

第八节 句类311

一、句类的性质311

二、句类的分类311

思考和练习八318

第九节 复句321

一、复句概说321

二、复句的基本类型322

三、多重复句分析331

四、复句的变化和紧缩333

思考和练习九336

附录一：汉语拼音方案343

附录二：国际音标简表347

附录三：出版物上数字用法的规定349

附录四：标点符号用法356

参考文献365

后记369