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衰落与复苏 二战后美国学校道德教育变迁研究
  • 赵昌汉著 著
  • 出版社: 武汉:华中师范大学出版社
  • ISBN:9787562266839
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:214页
  • 文件大小:25MB
  • 文件页数:220页
  • 主题词:学校教育-品德教育-研究-美国-现代

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图书目录

导论1

第一章 二战后美国学校道德教育的时代背景30

第一节 社会变迁与美国学校道德教育34

第二节 族群变化与美国学校道德教育40

第三节 多元文化主义的兴起48

第四节 宗教影响的式微60

第五节 全球化、信息化与学校道德教育72

第六节 二战后家庭结构与功能的变迁73

第二章 二战后美国学校道德教育的衰落与复苏轨迹75

第一节 二战后至20世纪50年代末美国学校道德教育的肯定期75

第二节 20世纪六七十年代美国学校道德教育的衰落期79

第三节 20世纪80年代以来美国学校道德教育的复苏期84

第三章 二战后美国学校道德教育的衰落与复苏——思想理论流变99

第一节 二战后美国学校道德教育的理论流派100

第二节 二战后美国学校道德教育的衰落与复苏——模式的改良与变革109

第四章 二战后美国学校道德教育的特色与展望138

第一节 二战后美国学校道德教育的特色138

第二节 美国学校道德教育展望157

第五章 二战后美国学校道德教育变迁对我国的启示161

第一节 常抓学校德育166

第二节 构建共同价值169

第三节 强化公民教育176

第四节 整合教育资源181

第五节 更新教育理念183

第六节 重视以法促德183

第七节 知性结合活动189

第八节 传统联结现代192

参考文献194

后记213

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