图书介绍
聚场 团队助动学习(Facilitation)的11项关键技能PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
![聚场 团队助动学习(Facilitation)的11项关键技能](https://www.shukui.net/cover/20/30908468.jpg)
- 李嘉骔著 著
- 出版社: 北京:化学工业出版社
- ISBN:9787122230485
- 出版时间:2015
- 标注页数:244页
- 文件大小:32MB
- 文件页数:259页
- 主题词:职业培训
PDF下载
下载说明
聚场 团队助动学习(Facilitation)的11项关键技能PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台)。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用!后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载!
(文件页数 要大于 标注页数,上中下等多册电子书除外)
注意:本站所有压缩包均有解压码: 点击下载压缩包解压工具
图书目录
绪论Introduction1
1建构与故事化Framing11
1.1 主题14
1.2 培训中对于主题的使用17
1.3 故事结构与思维导图18
1.4 Storyline:编故事的技巧22
1.5 课程设计、备课和讲课实践28
2充能(借助多元化教学方案)Energize31
2.1 学员接受信息的四种类型(V、 A、 K、 Ad)31
2.2 身心互动效果模式(B.A.G.E.L.model)38
2.3 思想行为联系模式(R.O.L.E.model)40
2.4 “颠倒的努力”法则41
2.5 “加速学习”(Accelerated learning)42
2.5.1 头脑42
2.5.2 心脏43
2.5.3 内脏43
2.6 能量图44
2.7 13种教学充能活动45
2.7.1 阅读材料法(Reading material)46
2.7.2 课堂讲授法(演讲法,Lecture)48
2.7.3 视听教学法(Video)49
2.7.4 极端体验激发法(Reflection)50
2.7.5 评测法(Assessment)51
2.7.6 邀请客座讲者(嘉宾法)(Guest speaker)53
2.7.7 工作坊(Workshop)54
2.7.8 竞赛(Competition)56
2.7.9 案例分析法(Case study)57
2.7.10 角色扮演法(Role play)59
2.7.11 情景模拟法(Simulation)62
2.7.12 游戏活动法(Game)64
2.7.13 户外活动法(Outdoor activities)67
3开场Opening71
3.1 概述71
3.1.1 开场的定义71
3.1.2 开场的常见问题71
3.1.3 开场基本流程72
3.1.4 开场在培训引导中的意义73
3.2 开场在培训中的实际应用和案例解析74
3.2.1 开场的基本原则74
3.2.2 开场技巧进阶:开场6式76
4提问Question97
4.1 概述97
4.1.1 提问的定义97
4.1.2 提问在培训引导中的意义98
4.2 提问在培训中的实际应用和案例解析101
4.2.1 学会提问(提问基础技巧)101
4.2.2 提问四步引导法104
4.2.3 灵活应用多种提问方法105
5关联Bridge125
5.1 概述125
5.1.1 关联的定义125
5.1.2 使用关联技术的意义126
5.2 关联技术的使用场景和案例131
5.2.1 找共同点131
5.2.2 找差异性132
5.2.3 找双方都有关联的跳板135
5.2.4 引申性含义136
5.2.5 象征性含义136
5.2.6 时空关联137
5.3 小结138
6回应Response141
6.1 概述141
6.1.1 回应的定义141
6.1.2 回应的意义142
6.2 回应的应用与案例分析146
6.2.1 回应常规的问题146
6.2.2 回应刁钻的问题150
6.2.3 回应质疑的问题152
7发挥/呈现Elaborate157
7.1 发挥/呈现技巧的定义157
7.1.1 发挥/呈现技巧的三个层次157
7.1.2 发挥/呈现与培训师能力158
7.2 发挥/呈现技巧的案例解析159
7.2.1 字面含义159
7.2.2 引申161
7.2.3 演绎166
7.3 一点小提示175
8重述/改述Rephrase/Paraphrase177
8.1 改述/重述技巧的定义177
8.1.1 改述/重述技巧的三个层次177
8.1.2 Rephrase/Paraphrase与培训师能力178
8.2 改述/重述技巧应用中的问题和原因179
8.2.1 回应技巧的应用问题179
8.2.2 改述/重述技巧与“控制错觉”180
8.2.3 改述/重述与权威效应181
8.3 复述和改述技巧和案例182
8.3.1 复述技巧及案例解析182
8.3.2 改述185
9赞美Compliment191
9.1 概述191
9.1.1 赞美的定义191
9.1.2 赞美在培训引导中的意义192
9.2 赞美在培训中的实际应用和案例解析195
9.2.1 显性赞美195
9.2.2 隐性赞美199
9.2.3 基于场能的赞美200
9.3 赞美技巧应用小贴士203
10控场Mediate207
10.1 概述207
10.1.1 控场的定义207
10.1.2 控场的意义208
10.2 控场应用案例210
10.2.1 面对场能较低时,如何控场210
10.2.2 面对场能过高时,如何控场218
11总结Summarize223
11.1 概述223
11.1.1 总结的定义223
11.1.2 总结技巧目前的问题和原因224
11.1.3 总结技巧在培训引导中的意义226
11.2 总结技巧在培训中的实际应用和案例解析227
11.2.1 强化227
11.2.2 深化232
11.2.3 转化236