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第一章 幼儿思维的发展1

一、思维的定义及其特征2

（一）思维的定义2

（二）思维的特征2

二、儿童思维发展的概述4

（一）儿童思维在前运算阶段的发展4

（二）一些关键概念的发展4

（三）儿童思维发展的过程5

（四）儿童思维发展的核心6

第二章 幼儿思维数学7

一、幼儿数学教育8

（一）数学学科的定义与特点8

（二）数学教育与思维能力培养的关系8

（三）目前存在的教育误区9

（四）幼儿思维数学产生的背景10

二、幼儿思维数学的操作定义12

（一）什么是幼儿思维数学12

（二）幼儿思维数学的内涵12

（三）幼儿思维数学的教育目标与内容14

第三章 幼儿思维数学的实施23

一、幼儿思维数学的实施框架24

（一）幼儿数学实验24

（二）幼儿数学主题25

（三）幼儿数学应用27

二、三大版块之间的关系简述27

三、相互转换的活动方式28

（一）个别探索28

（二）分组或集体交流28

（三）两种活动方式的转换29

第四章 幼儿数学实验31

一、幼儿数学实验的材料投放32

（一）材料来源32

（二）材料特征32

（三）投放原则33

二、幼儿数学实验中的观察与指导34

（一）原则34

（二）观察要点35

（三）指导要点35

三、各年龄段幼儿数学实验37

小班幼儿上学期个别探索实验活动37

活动1：给小动物喂食（逻辑分类）37

活动2：插花（逻辑关系）38

活动3：穿珠子（逻辑关系）38

活动4：听罐（逻辑关系）39

活动5：苹果嵌板（次序）40

活动6：套娃（次序）41

活动7：图形套杯（次序）41

活动8：美丽的项链（次序）42

活动9：种花（次序）43

活动10：娃娃推车（次序）44

活动11：娃娃和衣服（次序）45

活动12：动物和他的朋友（次序）46

活动13：插粒拼图（次序）46

活动14：储蓄罐（数概念与运算）47

活动15：帮妈妈分水果（数概念与运算）47

活动16：动物住家家（数概念与运算）48

活动17：图形插柱（时空关系）49

活动18：拼蛋（时空关系）49

活动19：形状拼板（时空关系）50

小班幼儿下学期个别探索实验活动52

活动1：一样多的糖果（逻辑分类）52

活动2：一双双的筷子（逻辑关系）52

活动3：长长短短的毛线（逻辑关系）53

活动4：装蛋卷（逻辑关系）54

活动5：美丽的花边（次序）54

活动6：种在花盆里的花（数概念与运算）55

活动7：停车场（数概念与运算）56

活动8：手指和数字卡（数概念与运算）56

活动9：挂灯笼（数概念与运算）57

活动10：刺猬与它背的果子（数概念与运算）57

活动11：小榔头（数概念与运算）58

活动12：图形积木车（时空关系）58

活动13：熊猫拼图（时空关系）59

活动14：白天和黑夜（时空关系）59

活动15：动物拼图（时空关系）60

活动16：小动物在哪里（时空关系）61

活动17：夏天的池塘（时空关系）61

活动18：说说在哪里（时空关系）62

活动19：分饼干（时空关系）62

活动20：水果朋友（时空关系）63

小班幼儿数学实验交流活动64

活动1：变魔术一礼物盒64

活动2：动物储存的过冬食物64

活动3：纸盒叠叠乐65

活动4：开糖果店66

活动5：给三只熊送礼物67

活动6：水果宝宝坐火车69

活动7：搬新家69

活动8：请你照我这样做70

活动9：送图形宝宝回家71

活动10：小猫捉鱼72

中班幼儿上学期个别探索实验活动74

活动1：拼动物照片（逻辑分类）74

活动2：停车场（逻辑分类）74

活动3：瓶娃娃（逻辑关系）75

活动4：生活中的管子（逻辑关系）75

活动5：小猫吃鱼（逻辑关系）76

活动6：娃娃的袜子（逻辑关系）76

活动7：找回家的路（逻辑关系）77

活动8：菊花展览（次序）77

活动9：秋叶展览（次序）78

活动10：桌子和椅子（次序）79

活动11：点、数、物拼图（数概念与运算）80

活动12：数字嵌板（数概念与运算）80

活动13：买水果（数概念与运算）81

活动14：彩虹扇（数概念与运算）81

活动15：实物 点子 数字拼图（数概念与运算）82

活动16：小人儿和小船（数概念与运算）82

活动17：图形拼搭（一）（时空关系）83

活动18：图形拼搭（二）（时空关系）83

活动19：钉板勾形（时空关系）84

活动20：猫头鹰拼图（时空关系）84

中班幼儿下学期个别探索实验活动85

活动1：动物分家（逻辑分类）85

活动2：拖鞋分家（逻辑分类）85

活动3：蝴蝶找花（逻辑分类）86

活动4：圆柱插座（逻辑分类）86

活动5：比厚薄（逻辑分类）87

活动6：青蛙成长（逻辑关系）87

活动7：瓶水排队（次序）88

活动8：小红伞（次序）88

活动9：送朋友回家（次序）89

活动10：母鸡下蛋（数概念与运算）90

活动11：数盆花（数概念与运算）90

活动12：走楼梯（数概念与运算）91

活动13：卡车运牛（数概念与运算）91

活动14：地下停车库（数概念与运算）92

活动15：越长越长的毛毛虫（数概念与运算）93

活动16：哪边多，哪边少（数概念与运算）93

活动17：梯形找家（时空关系）94

活动18：找梯形、涂颜色（时空关系）94

活动19：掷骰子（时空关系）95

中班幼儿数学实验交流活动96

活动1：我长大了96

活动2：菊花展览会97

活动3：小兵站岗98

活动4：长个没长个99

活动5：造花坛100

大班幼儿上学期个别探索实验活动101

活动1：整理积木（逻辑分类）101

活动2：分梳子（逻辑分类）101

活动3：比宽窄（逻辑关系）102

活动4：蛋糕比大小（逻辑关系）102

活动5：排箭头（次序）103

活动6：蔬菜排队（次序）103

活动7：小脚印（次序）104

活动8：运动员归队（数概念与运算）104

活动9：动物找朋友（数概念与运算）105

活动10：单双数接龙（数概念与运算）105

活动11：圈数字（数概念与运算）106

活动12：开箱游戏（数概念与运算）106

活动13：花片翻翻盒（数概念与运算）107

活动14：球盒（数概念与运算）107

活动15：网小鱼（数概念与运算）108

活动16：水果篮（数概念与运算）108

活动17：看谁找得多（时空关系）109

活动18：图形拼拼乐（时空关系）109

活动19：数楼房（时空关系）110

活动20：橡皮筋与钉板（时空关系）110

大班幼儿下学期个别探索实验活动112

活动1：纽扣分家（逻辑分类）112

活动2：小熊比轻重（逻辑关系）112

活动3：放苹果（逻辑关系）113

活动4：穿项链（次序）113

活动5：整点与半点（数概念与运算）114

活动6：写数字（1～10）（数概念与运算）114

活动7：三角形的拼拆（数概念与运算）115

活动8：切瓜果（数概念与运算）115

活动9：图形嵌板（数概念与运算）116

活动10：玩组成板（数概念与运算）116

活动11：晒衣服（数概念与运算）117

活动12：买菜（数概念与运算）118

活动13：四季拼图（数概念与运算）118

活动14：看图列式（一）（数概念与运算）119

活动15：看图列式（二）（数概念与运算）120

活动16：连套环（数概念与运算）120

活动17：拼“三角”（数概念与运算）121

活动18：水果转盘（数概念与运算）121

活动19：摸箱（一）（时空关系）122

活动20：摸箱（二）（时空关系）122

活动21：小图形拼大图形（时空关系）123

活动22：拼图（时空关系）124

活动23：小小建筑师（一）（时空关系）124

活动24：小小建筑师（二）（时空关系）124

活动25：小兵站岗（时空关系）125

活动26：左右手（时空关系）125

大班幼儿数学实验交流活动126

活动1：旅游商品店126

活动2：迷迷转127

活动3：二等分127

活动4：男孩女孩不一样129

活动5：造房子130

活动6：比轻重131

活动7：三数编四题132

第五章 幼儿数学主题135

一、幼儿数学主题的来源136

（一）对新教材中主题活动的深化136

（二）对幼儿生成内容的接纳136

（三）对幼儿园特色课程的创编137

二、各年龄段的幼儿数学主题138

小班幼儿数学主题活动138

主题：图形碰碰乐138

食品品尝会（图形）139

图形宝宝对对碰139

动物宝宝上公园（拼搭游戏）140

图形住新家140

主题：长长和短短142

搓面条143

熊猫百货商店143

主题：白天和黑夜145

白天与黑夜146

印刷乐146

中班幼儿数学主题活动148

主题：有趣的数字148

哪个数字宝宝排错了149

我家的门牌号码149

有趣的数字（牙刷画）150

上车牌151

数字手语151

主题：有趣的图形153

牛年画牛154

玩图形车154

图形宝贝过生日155

机器人商店156

方脸和圆脸157

不一样的屋顶158

主题：哪个多，哪个少159

买水果160

装水果篮161

给家人买礼物161

变花样162

大班幼儿数学主题活动164

主题：挂历上的秘密164

找找我的生日165

一年四季166

四季的朋友167

谁最大，谁最小168

四季变变变169

主题：有趣的“体”170

你来摸，我来对171

看图造房171

正方体变长方体172

形体分类173

投影游戏174

主题：左左与右右176

举小旗177

听听、想想、画画177

幼儿园周围的路178

看谁做得对又快180

主题：有趣的“0”181

等于“0”的减法182

有趣的“0”182

主题：加加减减185

区分加和减186

妈妈的菜篮子187

破译电话号码187

第六章 幼儿数学应用189

一、幼儿数学应用的来源190

（一）生活190

（二）运动190

（三）主题活动（学习活动）190

（四）游戏191

二、幼儿数学应用的特点191

（一）幼儿生成191

（二）教师预设191

三、幼儿各年龄段数学应用实例193

小班幼儿数学应用193

问题一：椅子够不够？193

问题二：我还能进去玩吗？193

问题三：怎么帮妈妈整理房间？193

集体交流活动：小帮手194

问题四：玩具藏在哪里呢？195

集体交流活动：做客195

中班幼儿数学应用196

问题一：每人都能分到一件礼物吗？196

集体交流活动：新年树上的礼物196

问题二：接着种什么呢？197

集体交流活动：小花园198

问题三：开一家什么商店呢？199

集体交流活动：开商店199

问题四：电话能打通吗？200

集体交流活动：我家的电话号码200

大班幼儿数学应用202

问题一：我长高了吗？202

集体交流活动：我们长高了202

问题二：谁家离幼儿园近？203

集体交流活动：谁家离幼儿园近203

问题三：选择哪条路线到朋友家做客205

集体交流活动：浦东浦西拉拉手205

问题四：十二生肖调查中的问题206

集体交流活动：十二生肖206

问题五：春游计划208

集体交流活动：春游计划208

问题六：怎样使书包轻一点呢？209

集体交流活动：整理小书包210

问题七：怎样种树使小区更美呢？211

集体交流活动：为小区种树211

参考文献213