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现代汉语语用调查与教学研究
  • 谢旭慧著 著
  • 出版社: 广州:世界图书广东出版公司
  • ISBN:9787510094613
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:255页
  • 文件大小:42MB
  • 文件页数:267页
  • 主题词:汉语-语用学-研究

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图书目录

第一章 社会语用现象观察1

第一节 喜剧小品语言1

一、喜剧小品语言幽默的语音手段1

二、喜剧小品语言幽默的语法手段6

三、喜剧小品语言幽默的形象手段14

四、喜剧小品语言幽默的形貌手段20

五、喜剧小品的会话结构分析22

六、流行歌曲在喜剧小品中的运用29

七、喜剧小品中脑筋急转弯的解读36

八、喜剧小品《不差钱》台词赏析40

九、黑色幽默小品《落叶归根》赏析44

第二节 手机短信语言49

一、节日时尚短信的辞格美49

二、幽默短信中的数字修辞52

三、时尚短信的语言特征及其社会文化价值56

第三节 民间市井语言62

一、变异称谓与中国人的文化心理——由“姑奶奶”用于自称说起62

二、当代命名文化的恶俗化倾向65

三、从小品台词到社会流行语67

四、新流行语“忽悠”72

五、从“贱内”用于自称说起75

六、由“局长被拒之门外”谈起76

七、玉山话疑问副词“可”及其相关句式77

第四节 赣东北民歌的语言学研究83

一、研究现状及选题意义83

二、赣东北民歌的分类85

三、赣东北民歌的语言体制87

四、赣东北民歌的语言风格98

五、赣东北民歌的传承与创新106

第二章 语言生态课堂构建109

第一节 现代汉语教学中语言资源的开发与利用109

一、开发整合现代大众传媒中的现代汉语课程资源109

二、利用手机短信开发现代汉语教学资源113

三、歌曲资源在语言教学中的开发与利用118

四、小品语言在口语教学中的开发与利用122

第二节 现代汉语的激趣教学法126

一、现代汉语课情趣教学法的创新实践——谈例证法中语料的选择和运用126

二、现代汉语课的激趣导课艺术131

第三节 普通话教学与测试135

一、方言复杂地区高师普通话教学的模式探索135

二、高师生普通话学习障碍的心理分析144

三、影响师范生普通话水平因素的实证研究148

四、师范生普通话水平性别比较实证研究160

五、师范生普通话水平测试难易程度比较研究165

六、普通话水平测试误差的认知分布与调控175

第三章 语言运用技能指要183

第一节 口语交际技能183

一、大实话这样说更加巧妙183

二、流行歌词在口语交际中的妙用186

三、“说”出你的亲和力189

四、趣话语序191

五、趣话谐音幽默192

六、人称代词在口语交际中的妙用194

七、失言后的补救196

八、带你走出二难推理迷宫的大门198

九、口语交际中的停顿技巧201

第二节 语言规范与话风建设204

一、喜剧小品语言的规范与创新204

二、城市语言文字评估工作反思212

三、毛泽东语言思想与实践对党的话风建设的指导意义218

第四章 现代汉语教学现状与反思229

第一节 基础教育中的汉语母语教学229

一、重人文轻语言229

二、重篇章轻字词230

三、重默读轻朗读231

四、重读写轻听说231

第二节 高等教育中的现代汉语教学232

一、高校现代汉语教学现状232

二、现代汉语教学反思233

三、现代汉语教与学的实践尝试237

四、加强大学口语修辞的通识教学240

第三节 现代汉语的国际推广243

一、汉语的国际地位有待提高243

二、汉语的国际推广任重道远245

主要参考文献248

一、著作248

二、期刊250

三、其他251

后记252

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