图书介绍
初中语文心育艺术PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 彭剑飞，冯周卓总主编；李宣平主编 著
- 出版社： 长沙：湖南人民出版社
- ISBN：7543836807
- 出版时间：2004
- 标注页数：239页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：251页
- 主题词：语文课－教学研究－初中
PDF下载
下载说明
初中语文心育艺术PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一编初中语文心育概述1
一 初中生语文学习的心理特点1
目 录1
二 初中语文心育原则6
三 初中语文心育目标11
四 初中语文心育的策略与方法18
五 初中语文心育对教师的要求24
第二编初中语文教学过程中的心育艺术29
六 备课的心育要求29
七 教案设计的心理教育要求34
八 教学活动过程要建立在学生的心理活动基础之上45
——新课导入的激趣艺术51
九 “趣”字的魅力51
十 “情”之一字值千金57
——新课导入的动情艺术57
十一把学生引进思维的天地64
——新课导入的启思艺术64
十二春风化雨赖三寸70
——教学语言的心育艺术70
十三抓住点拨的时机76
十四在自学中自主发展81
十五板书设计的心育艺术87
十六课外阅读中的心育艺术94
十七综合性学习中的心育艺术104
十八 充分发挥评价的心理激励功能114
十九 评价要鼓励学生的创造性思维124
二十 评价要兼顾知能目标和心育目标134
第三编 初中语文教学内容的心育艺术143
二十一诗歌教学中的心育艺术143
二十二心灵，在美好的境界中翱翔150
——散文教学中对审美心理的培养150
二十三高高地张扬个性的旗帜159
——小说教学中对学生个性心理的培养159
二十四把握戏剧冲突，培养审美情感167
二十五初中议论文课堂教学心育举隅172
二十六说明文教学中的心育艺术179
二十七文言文教学中的心育艺术187
二十八用心灵之水滴穿生活之石192
——在日记中培养求真与持之以恒的精神192
品质192
二十九挖掘题目的道德价值，搞好作文命题199
——在作文命题上培养道德品质199
三十 用热情拥抱生活，以慧眼洞察世事206
——在作文指导中让情商与智商同步发展206
三十一少成则若性也，习惯成自然也213
——抓住评改，促使学生养成良好的习惯213
三十二让心智与口才一起发展221
——口语交际教学的心育艺术221
三十三书法教学的心育艺术227