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小学生作文常见病诊治百例 中年级
  • 周一贯等编 著
  • 出版社: 杭州:浙江少年儿童出版社
  • ISBN:7534232848
  • 出版时间:2004
  • 标注页数:339页
  • 文件大小:129MB
  • 文件页数:350页
  • 主题词:作文课-小学-教学参考资料

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图书目录

一、作文新观念1

1.放开胆子自由表达1

2.事物也有“个性”5

3.怎样才能少写空话8

4.写出新奇有趣的感受来11

5.让事实说话14

6.实话实说才能写好“感受”17

7.“鹦鹉学舌”要不得20

8.什么才是该写的“有意义的事”24

9.警惕作文细节失实27

10.写实作文贵在真实31

11.想像不可胡编乱造34

12.写出自己想表达的心愿37

13.让感情渗透在作文中41

14.作文不要用“套话”44

15.作文也要讲“分清是非”47

16.记不起眼的小事也有意义51

17.把特别的想法写出来55

18.作文也要有灵魂58

19.切莫“无病呻吟”61

二、认真出佳作65

20.“临阵磨枪”说“空泛”65

21.走马观花要不得68

22.从“一锹挖不出一口井”说“草率”72

23.查查流水账的病根75

24.观察要细致78

25.“草草收兵”什么原因81

26.别忘了“精雕细刻”的好处86

27.作文不“瞻前顾后”是大病89

28.表达简洁不应影响交代清楚92

29.不能“拉来黄牛当马骑”95

30.别“东拉葫芦西扯瓢”98

31.从“没有两片相同的叶子”说“雷同”病102

32.写活动的“三老”病要不得106

33.作文要选典型的材料109

34.选材要精益求精112

三、词句应推敲116

35.作文从写好一段话开始116

36.用词要适当118

37.文句啰唆不等于写具体121

38.“含蓄”并非语意不清124

39.“无话可写”是什么原因128

40.“画蛇添足”病不可小看132

41.优美词语并非多多益善136

42.语言表述为啥不畅达139

43.话语不生动的原因是什么143

44.作文为啥病句多147

45.按顺序写,作文才会通畅150

46.“一逗到底”要不得154

47.描写为什么不合情合理157

48.摹仿要注意分寸160

49.怎样才能把对话写好163

50.夸张、比拟要合乎情理167

四、篇章费思量170

51.不可忽视“头”与“尾”的重要性170

52.段与段为啥接不上173

53.连续的动作分解开来写177

54.一方面一方面地写才不乱180

55.观察要有顺序183

56.叙述顺序宜变换185

57.为什么抓不住人物的特点189

58.“用几件事写人”不容易192

59.如何把自己介绍好195

60.举事例为啥不贴切199

61.要处理好“总分”关系201

62.把事物之间的联系表达清楚204

63.按事物的不同方位写207

64.“摆事实”与“讲道理”要结合好210

65.写好“场面”不容易213

66.情景交融才能写好景217

67.写人的外貌也要有目的221

五、有法无定法225

68.不可忽视“层次不清”的毛病225

69.作文怎样才能突出中心228

70.“来龙去脉”要一清二楚231

71.“点”“面”要结合235

72.怎样抓住文章的重点239

73.怎样写出印象最深的事物242

74.根据表达的需要分好段245

75.对比得好才有益249

76.审清题意,警惕“指东说西”252

77.事情为啥写不清楚255

78.也说“文似看山不喜平”258

79.详、略与取、舍要得当262

80.怎样把中心开掘得深些266

81.写好生活中的“小事”270

82.把“主要”和“次要”分清楚274

六、“量体”再“裁衣”278

83.自拟题目不生动是什么原因278

84.“符号作文”怎样想开去280

85.写心爱的小动物要写出“喜爱”284

86.描写心理活动要细致合理287

87.说道理要“滴水不漏”291

88.“说明”不可不讲方法295

89.“说明”也要有条理298

90.也说“日记”与“流水账”302

91.反映好生活中的争论305

92.怎样写好“悄悄话”309

93.扩写,请多画几个问号312

94.游记要有意义315

95.状物作文要注意观察与联想318

96.注意图中的“事”和图外的“意”321

97.切莫失落了连续图之间的联系325

98.联想要合情合理328

99.想像应来自生活332

100.“读(观)后感”不是检讨书335

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