图书介绍
教小学生写新思维日记PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 肖留霖主编 著
- 出版社： 上海：上海大学出版社
- ISBN：7810587455
- 出版时间：2004
- 标注页数：221页
- 文件大小：2MB
- 文件页数：229页
- 主题词：日记－写作－小学－教学参考资料
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图书目录
目录1
前言1
基础认知篇3
一为什么要教小学生写日记？3
二 日记的格式及种类4
三学生日记的特点——训练性5
1．训练细致的观察5
2．训练通顺的表达6
3．训练敏锐的思维7
4．训练良好的习惯7
四评判新思维小学生日记的标准8
1．新思维小学生日记首先应该是真实的8
2．新思维小学生日记要求能够清楚明了地表达9
3．新思维小学生日记要能体现个人的感情思想9
4．新思维小学生日记不必拘泥于结构形式10
百日训练篇13
一训练阶梯第一层——细心观察20天13
1．直观观察训练13
2．观察拓展训练46
二训练阶梯第二层——通顺表达40天48
1．人物的描写48
2．动物的描写58
3．植物的描写68
4．天气的描写76
5．家庭生活的描写86
6．水果的描写97
7．游戏活动的描写104
8．周围环境的描写112
9．人物心情感受的描写121
10．自然景观的描写128
三训练阶梯第三层——思考感受40天135
日记点评篇191
一优秀日记小屋191
二问题日记诊所218
1．缺乏真实性218
2．日记交代不清或罗嗦219
3．乱套意义220
4．缺乏情趣221