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中国教育改革大系 教育实验卷
  • 朱永新总主编;张荣伟本卷主编;刘艳本卷副主编 著
  • 出版社: 武汉:湖北教育出版社
  • ISBN:7556409635
  • 出版时间:2016
  • 标注页数:389页
  • 文件大小:52MB
  • 文件页数:444页
  • 主题词:教育改革-研究-中国;教育实验-研究-中国

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图书目录

第一部分 总论1

第一章 中国教育实验概况3

第一节 分科课程实验概况5

第二节 教学改革实验概况13

第三节 单项主题实验概况16

第四节 综合改革实验概况18

第五节 教育实验总体评价21

第二部分 分论25

第二章 分科课程实验27

第一节 语文课程实验27

第二节 数学课程实验33

第三节 外语课程实验39

第四节 物理课程实验44

第五节 化学课程实验47

第六节 生物课程实验50

第七节 地理课程实验53

第八节 历史课程实验56

第九节 政治、思品课程实验58

第十节 体育、健康课程实验67

第十一节 音乐、美术、艺术课程实验71

第十二节 劳动技术课程实验82

第十三节 综合实践活动课程实验88

第三章 教学改革实验93

第一节 北京市景山学校的教学实验93

第二节 北京市十一学校的教学实验95

第三节 上海市育才中学的教学实验99

第四节 江苏省洋思中学的教学实验101

第五节 江苏省东庐中学的教学实验103

第六节 江西省宁达中学的教学实验107

第七节 河北省衡水中学的教学实验111

第八节 辽宁省凤城六中的教学实验115

第九节 辽宁省滨海实验中学的教学实验120

第十节 山东省兖州一中的教学实验125

第十一节 山东省昌乐二中的教学实验128

第十二节 山东省杜郎口中学的教学实验133

第十三节 山东省教科所主持的“目标教学”实验137

第十四节 湖北大学黎世法主持的“异步教学法”实验143

第十五节 福建师大余文森主持的“指导—自主学习”实验149

第十六节 北京师大冯忠良主持的“结构—定向教学”实验154

第四章 单项主题实验160

第一节 女童教育实验160

第二节 超常儿童教育实验164

第三节 科学世界观教育实验167

第四节 志向、理想教育实验170

第五节 个性、人格教育实验174

第六节 青春期教育实验181

第七节 小班化教育实验184

第八节 初、高中教育分流实验187

第九节 环境教育实验192

第十节 社区教育实验196

第五章 综合改革实验201

第一节 幼儿园综合性实验201

第二节 三年制幼师整体实验203

第三节 中小学整体教育实验206

第四节 中小学教育体系实验210

第五节 “希望教育”实验214

第六节 “愉快教育”实验217

第七节 “赏识教育”实验226

第八节 “成功教育”实验229

第九节 “和谐教育”实验233

第十节 “新生活教育”实验238

第十一节 “创新(造)教育”实验244

第十二节 “生命(化)教育”实验248

第十三节 “理解教育”实验252

第十四节 “尝试教育”实验256

第十五节 “情感教育”实验259

第十六节 “情境教育”实验263

第十七节 “主体教育”实验268

第十八节 “新基础教育”实验271

第十九节 “新教育实验”(新教育理论的实践与推广研究)276

第二十节 “新课程改革”(国家基础教育新课程的研究、实验与推广)285

第二十一节 中央教育科学研究院教育综合改革实验298

第二十二节 全国农村教育综合改革实验302

第三部分 教育实验改革重要文件摘编307

第四部分 附录363

教育实验大事记365

主要参考文献376

综合索引385

后记389

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