图书介绍
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- 马惠霞著 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303118052
- 出版时间：2011
- 标注页数：291页
- 文件大小：14MB
- 文件页数：303页
- 主题词：大学生－学习心理学－研究
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图书目录
第一篇 总论2
第一章 学业情绪概述2
第一节 学业情绪一般问题2
第二节 研究学业情绪的意义11
第三节 学生的情绪研究17
第二章 学业情绪的理论24
第一节 教育情境中的情绪研究及其理论24
第二节 Pekrun的控制—价值理论31
第三节 与学习相关的情绪理论43
第二篇 学业情绪的测量与研究50
第三章 一般学业情绪的测量50
第一节 学业情绪测量的理论构想50
第二节 大学生一般学业情绪问卷的编制及应用53
第三节 几个一般学业情绪问卷简介63
第四章 课程特异学业情绪的测量与研究69
第一节 学业情绪的领域特异性69
第二节 不同课程学业情绪的初步调查72
第三节 大学生课程特异学业情绪问卷的编制及应用80
第四节 几种课程特异的学业情绪问卷简介90
第五章 情境特异的学业情绪测量与研究95
第一节 学业情绪的情境性95
第二节 情境特异学业情绪成套问卷的编制构想97
第三节 大学生课堂相关学业情绪问卷的编制及应用99
第四节 大学生课外相关学业情绪问卷的编制及应用105
第五节 大学生考试学业情绪问卷的编制及应用112
第六节 情境特异的学业情绪实证研究——大学生考试情境下的学业情绪研究117
第六章 具体类别的学业情绪测量与研究130
第一节 具体类别的学业情绪研究131
第二节 大学生学业愉快情绪问卷的编制及应用137
第三节 大学生学业自豪情绪问卷的编制及应用147
第三篇 学业情绪的相关因素157
第七章 学业情绪与学生的学习活动157
第一节 学习活动、学业情绪与学业成就157
第二节 成就目标与学业情绪163
第三节 学习动机与学业情绪168
第四节 学业自我概念与学业情绪173
第五节 学业情绪与学业成就177
第八章 学业情绪与学生的心理健康181
第一节 学业应激、学业情绪与学生的心理健康181
第二节 学业应激与学业情绪185
第三节 非理性认知与学业情绪195
第四节 自我效能感与学业情绪201
第五节 情绪智力与学业情绪212
第六节 应对方式与学业情绪216
第七节 学业情绪与大学适应220
第九章 学业情绪与人格227
第一节 情绪与人格227
第二节 学业情绪与人格233
第三节 学业情绪与A型人格237
第十章 环境、情境与学业情绪245
第一节 家庭与学生的情绪及学业情绪246
第二节 教师与学生的情绪及学业情绪255
第三节 同伴与学生的情绪及学业情绪261
第四节 学业情绪的环境研究与预期266
第五节 情境因素与情境设计研究——引发大学生学业情绪的课堂情境因素及情境设计268
第十一章 学业情绪研究的进展、挑战与机遇279
第一节 学业情绪研究进展279
第二节 学业情绪研究的挑战283
第三节 学业情绪研究的机遇288
后记291