图书介绍
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- 本书编写组编 著
- 出版社： 广州：世界图书广东出版公司
- ISBN：9787510029967
- 出版时间：2011
- 标注页数：179页
- 文件大小：8MB
- 文件页数：188页
- 主题词：班主任－工作经验
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图书目录
引言1
第一章 明确角色定位3
第一节 班级制与班主任的地位5
第二节 班主任的多重角色8
第三节 从知识引导到精神关怀17
第四节 班主任角色变化及实现策略22
第二章 培养素质与能力28
第一节 师爱是教育的灵魂30
第二节 班主任的道德素养37
第三节 班主任的人格魅力40
第四节 班主任的知识素养44
第五节 班主任的能力素养47
第三章 重视心理健康及其教育51
第一节 班主任的心理素养52
第二节 调节心理矛盾与压力61
第三节 开展学生心理健康教育70
第四章 善于合作与借力81
第一节 协调各方形成教育合力83
第二节 合作与交往的艺术90
第三节 齐心协力构建班级文化100
第五章 家校合作的艺术109
第一节 家校合作的意义110
第二节 家校沟通的途径115
第三节 家校沟通的策略与技巧120
第四节 班主任与家长的交往艺术129
第六章 班主任的专业成长138
第一节 班主任专业化的意义139
第二节 班主任专业化与反思151
第三节 做研究型的班主任160
附录 中华人民共和国未成年人保护法169