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第一章 导论1

一 研究背景与研究意义1

（一）研究背景1

（二）研究意义14

二 文献综述和研究起点17

（一）文献综述17

（二）研究起点25

三 研究视角和研究方法26

（一）研究视角27

（二）研究方法30

四 研究思路与研究框架34

（一）研究思路34

（二）研究框架35

第二章 高校科研团队建设的理论探讨36

一 核心概念界定36

（一）高校科研团队36

（二）高校创新能力53

二 相关概念辨析61

（一）高校科研团队的相关概念61

（二）高校创新能力的相关概念64

三 基本理论构建67

（一）高校科研团队管理理论构建67

（二）高校创新能力评价理论构建73

第三章 高校科研团队建设的实证考查77

一 实证考查的理论基础研究77

（一）高校科研团队与高校创新能力之间的辩证关系77

（二）高校科技创新与高校人文创新之间的互动演变85

二 通过数据进行考查与分析90

（一）高校科技科研团队与科技创新能力的相互促进90

（二）高校人文科研团队与人文创新能力的良性互动99

（三）高校科技创新能力与人文创新能力的互助双赢106

第四章 高校科研团队建设的比较研究112

一 国外高校科研团队建设的基本情况112

（一）国外高校科研团队的组建方式113

（二）国外高校科研团队的组织结构119

（三）国外高校科研团队的管理模式121

（四）国外高校科研团队的保障体系123

二 国外高校科研团队建设的一般经验126

（一）政府出台政策支持团队创新126

（二）高校搭建平台支撑团队创新130

（三）聘请学术精英领衔团队创新132

（四）优化学术环境促进团队创新135

（五）健全评估机制激励团队创新139

第五章 我国高校科研团队建设的问题分析142

一 我国高校科研团队建设的历史进程142

（一）孕育阶段142

（二）产生阶段144

（三）成长阶段145

（四）创新阶段147

二 我国高校科研团队建设存在的问题150

（一）总体规模偏小150

（二）内部活力不足154

（三）学术产出不高156

（四）引领作用不强159

三 我国高校科研团队建设问题的原因161

（一）理念滞后161

（二）体制羁绊165

（三）投入偏低170

（四）评估偏颇173

第六章 我国高校科研团队建设的对策思考176

一 创新理念176

（一）超前发展的理念176

（二）规范管理的理念178

（三）全面创新的理念179

二 改革体制181

（一）改革管理体制以增强内部活力181

（二）改革激励体制以提高学术产出189

（三）改革人才体制以造就领军人才194

三 增加投入201

（一）增加国家层次的科研团队经费投入202

（二）增加地方层次的科研团队经费投入205

（三）增加高校层次的科研团队经费投入205

四 完善评估205

（一）建立长效的评估机制206

（二）设计合理的评估指标207

结语211

参考文献214

后记229