图书介绍
探寻学生心灵成长“路线图” 中小学心育活动课程开发指南PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 钟志农著 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：9787504162663
- 出版时间：2012
- 标注页数：344页
- 文件大小：57MB
- 文件页数：359页
- 主题词：心理健康－健康教育－课程设计－中小学－指南
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图书目录
推荐序&张侃1
自序 探寻成长“路线图”，引领学生幸福人生3
第一章 中小学“心育课程”的发展趋势2
一、核心概念的厘定2
二、“心育课程”实施十余年来凸显的问题10
三、“心育课程”理论取向的争论14
四、“心育课程”的基本架构18
本章小结22
第二章 积极心理学视野下的小学心育课程体系24
一、设计小学心育课程的积极心理学依据24
二、设计小学心育课程的发展心理学依据29
三、设计小学心育课程的教育心理学依据33
四、小学心育课程的主题架构36
五、小学心育课程的目标体系47
本章小结124
第三章 积极心理学视野下的中学心育课程体系126
一、设计中学心育课程的积极心理学依据126
二、设计中学心育课程的发展心理学依据132
三、设计中学心育课程的教育心理学依据140
四、中学心育课程的主题架构142
五、中学心育课程的目标体系157
本章小结209
第四章 积极心理学主导下的中职学校心育课程体系212
一、设计中职学校心育课程的积极心理学依据212
二、设计中职学校心育课程的发展心理学依据219
三、设计中职学校心育课程的教育心理学依据221
四、中职学校心育课程的主题架构223
五、中职学校心育课程的目标体系229
本章小结249
第五章 中小学心育课程的活动设计、实施与评价253
一、中小学心育课程的设计253
二、中小学心育课程的干预手段263
三、中小学心育课程的专业技术275
四、中小学心育课程任课教师的个人素养293
五、中小学心育课程的评价302
本章小结311
第六章 中小学心育课程实施中的困惑与对策314
一、对心育活动课性质、功能的困惑314
二、对心育活动课操作过程的困惑318
三、对心育活动课实施效果的困惑327
四、对心育活动课教师自身成长的困惑328
本章小结335
参考书目338
后记343