图书介绍
最新小学素质教育课堂教学实用方法书系 小学语文课堂教学 实用方法书系 8PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 冯克诚，肖坚强主编 著
- 出版社： 呼和浩特：内蒙古大学出版社
- ISBN：7810740296
- 出版时间：2000
- 标注页数：249页
- 文件大小：95MB
- 文件页数：255页
- 主题词：
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图书目录
小学语文阅读教学的结构设计与实施1
阅读教学的三要素及其优化1
阅读教学的一般过程与方法7
小学语文有效阅读教学及其设计10
阅读教学改革的主要课题15
改革阅读教学要从宏观着眼19
小学语文阅读教学的理论与实践（一）21
小学语文阅读教学的理论与实践（二）24
小学语文阅读教学的理论与实践（三）35
附：在阅读教学观摩活动结束时的讲话46
社会文化的作用与阅读教学改革51
贯彻义务教育大纲改革阅读教学55
阅读教学改革中的三“重”三“轻”三个“基本”61
阅读教学十要65
阅读教学中观念转变70
农村小学的阅读教学设计（一）72
农村小学的阅读教学设计（二）75
阅读教学的几个问题79
附：当前中小学阅读教学中存在的几个方向性问题84
小学阅读教学的问题与对策87
阅读教学的“经”与“纬”93
阅读教学中的目标意识98
阅读课时教学目标的制订方法101
附：法国小学的阅读教学目标106
附：对阅读教学的思考107
阅读教学中的八种弊病及其诊治109
阅读教学中的几种偏向115
阅读教学中的越位现象及其克服117
阅读教学的误区及对策120
农村小学语文阅读教学“八弊”123
阅读教学中咬文嚼字的失误126
附：国外阅读教学129
附：美国阅读教学给我们的启示132
小学阅读课堂教学结构135
阅读教学的基本课型结构141
阅读课的教学回环及设计145
低年级阅读教学课堂结构及其改革149
阅读教学的课堂模式153
阅读教学课堂三式六段基本结构模式157
小学语文四·四式电化阅读教学模式159
阅读教学的形成性教学结构及设计165
阅读教学中“三环节”教学法168
阅读课发现教学的基本程序173
目标单元阅读教学程序176
小学语文整体阅读教学法182
阅读教学整体——部分——整体模式184
阅读教学中的二级自学法188
附：国外中小学阅读模式191
阅读欣赏课的教学设计195
阅读理解教学设计的思想方法197
阅读教学过程系统设计201
小学语文阅读教学设计六法206
优化阅读教学设计八法212
阅读过程的优化与设计216
阅读教学的优化与设计220
低年级的阅读教学的优化与设计224
运用全息规律设计阅读教学229
阅读策略目标的设计234
发掘教材因素设计阅读课教学239
阅读教学设计的语言·文体·特色242
阅读教学四条思路的和谐统一246