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第1章 导论1

1.1前言2

1.2为何要研究工作伦理4

1.3工程伦理教育在国内外的发展6

第2章 伦理学的基本概念9

2.1伦理学概述10

2.2伦理学的意涵11

2.3伦理学的分类14

2.4伦理学的相关问题16

2.5伦理学说概述21

2.6道德与价值28

2.7道德与法律30

第3章 工程伦理学33

3.1工程师是一种专业34

3.2「工程伦理」是一种专业伦理35

3.3工程伦理的意义37

第4章 工程伦理（土木建筑实务篇）39

4.1土木工程师伦理守则40

4.2工程教育认证与工程伦理44

4.3工程案例剖析47

第5章 工程伦理个案55

5.1个案简介57

5.2个案发表的指导方针58

5.3建议的讨论要点59

5.4相关当事人的角色60

5.5天线举吊的力学分析61

5.6本例的伦理课题讨论要点62

5.7团队设计的分析63

5.8个案的伦理课题—讨论与说明70

第6章 工程师议题管理75

6.1议题管理76

6.2危机处理79

第7章 危机管理81

7.1危机管理如何应用於工程层面82

7.2危机的意义83

7.3危机的特性84

7.4危机的成因84

7.5危机的类型84

7.6危机管理的意义85

7.7危机管理的阶段86

7.8危机管理的任务86

7.9真实案例87

7.10结论93

第8章 环境伦理95

8.1人类对环境的影响96

8.2造成环境破坏的问题与衍生影响97

8.3环境保护伦理与策略102

8.4永续发展104

第9章 资讯与网路伦理107

9.1绪论109

9.2资讯伦理109

9.3资讯伦理守则111

9.4资讯安全111

9.5资讯安全产品114

9.6资讯素养119

9.7结论119

第10章 工业安全与卫生伦理121

10.1工业安全卫生之起源122

10.2工业安全基本概念123

10.3工业卫生的工作124

10.4如何激发参与安全卫生工作126

10.5工业安全与卫生电气安全128

10.6化工厂爆炸事件的探讨129

10.7菸害与职场安全卫生关系132

第11章 工程伦理（智慧财产权篇）135

11.1智慧财产权概述136

11.2专利权140

11.3著作权143

11.4营业秘密146

11.5工程伦理与智慧财产权事例分析148

第12章 工程师的爱情伦理155

12.1家人关系156

12.2职场人际关系160

第13章 服务学习169

13.1服务学习意义171

13.2服务学习的功能174

13.3服务课程的重要性176

13.4服务学习的类型178

13.5有效服务学习方案实施原则179

13.6服务学习方案设计182

13.7服务学习方案的评量194

第14章 压力与情绪管理197

14.1恼人的情绪198

14.2情绪的迷思200

14.3情绪管理202

14.4压力的威胁206

14.5压力的性质与来源209

14.6压力的影响212

14.7压力调适的方法215

第15章 工程伦理之相关法律探讨221

15.1前言222

15.2工程伦理之义223

15.3工程牵扯之法律议题226

15.4结论233

参考资料235