图书介绍
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- 王枬等著 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：7504134317
- 出版时间：2006
- 标注页数：311页
- 文件大小：16MB
- 文件页数：335页
- 主题词：中小学－教师－人才成长－研究
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图书目录
第一篇 智慧型教师的概念解读1
一、智慧型教师的时代呼唤5
（一）角色转变：对教师的挑战6
（二）专业发展：对教师的要求23
二、智慧型教师的本质特征32
（一）内涵：自由创造32
（二）外延：诗意栖居40
三、智慧型教师的表现类型51
（一）依据：教育教学倾向53
（二）取向：指导思想基础69
第二篇 智慧型教师的历史寻踪74
一、外国教育家对智慧型教师的求索75
（一）智慧探索：教育思想之光76
（二）智慧追求：教育行动之源96
二、中国教育家对智慧型教师的践行109
（一）智慧寻觅：教育理论之花109
（二）智慧足迹：教育实践之果122
三、中外教育史上智慧型教师的比较133
（一）智慧共性：成长进步发展133
（二）智慧个性：生活生长生命141
第三篇 智慧型教师的现实素描155
一、智慧型教师的教学人生156
（一）日升日落：平凡一天157
（二）课内课外：智慧展现162
二、智慧型教师的教学风格180
（一）多姿多彩：教学风格叙述183
（二）追根溯源：教学风格形成192
三、智慧型教师的教学理念203
（一）涵义剖析：教学理念内蕴204
（二）表现扫视：教学理念外显212
第四篇 智慧型教师的动态生成232
（一）宏观背景：学习化的生存234
一、智慧型教师的自我规划234
（二）微观考量：自主性的发展241
二、智慧型教师的素养凝练256
（一）素养建构：道德知识能力256
（二）素养造就：求真向善趋美271
三、智慧型教师的境界提升283
（一）境界呈现：智慧教学策略283
（二）境界跃迁：智慧人生追求295
参考文献307
后记310