团体咨询手册PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

团体咨询手册PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

1　团体咨询概述1

1.1 团体心理咨询的历史1

1.1.1 美国内科医生普拉特最早使用团体治疗2

1.1.2　精神病学家的贡献2

1.1.3 团体心理咨询和治疗的形成和发展3

1.1.4　团体心理咨询的现状4

1.2　团体心理咨询的分类6

1.2.1　按照团体咨询活动依据的理论分类6

1.2.2　按团体咨询的目标分类8

1.2.3　按团体咨询的活动方式分类9

1.2.4　按团体规模与成员结构分类13

1.2.5　按成员的固定程度分类13

1.2.6 同质性团体咨询与异质性团体咨询14

1.3　团体咨询的特点14

1.3.1 团体咨询的优势14

1.3.2　团体咨询的局限性16

1.3.3 团体咨询的功能16

1.4.1 团体指导者在团体过程中扮演的角色19

1.4　团体咨询的指导者19

1.4.2　团体咨询过程中指导者的职责21

1.4.3 团体咨询过程中指导者应避免的问题22

1.4.4　团体指导者应具有的个人素质22

1.5　团体咨询与心理健康教育26

1.5.1　心理健康教育27

1.5.2　心理辅导27

1.5.3　心理咨询28

1.5.4　心理治疗30

2.1.1　确定团体指导者32

2　团体咨询的技术32

2.1　团体咨询准备阶段的技术32

2.1.2　制定团体咨询的目标33

2.1.3　建立团体的技术34

2.2　团体咨询导入阶段的技术37

2.2.1　建立团体规范37

2.2.2　指导者的开场白39

2.2.3 团体成员心理测验40

2.2.4　导入阶段的团体活动40

2.3.1　反应性技术41

2.3　团体咨询中间阶段的技术41

2.3.2　影响性技术43

2.3.3　互动性技术54

2.4　团体咨询结束阶段的技术57

3　团体咨询的影响机制64

3.1　宣泄负面情绪，培养积极性情绪和情感64

3.1.1　疏泄负面情绪64

3.1.2　解决心理平衡64

3.2　感受做人的尊严、权利与义务65

3.2.1　建立朋友式平等关系66

3.2.2　培养了归属感66

3.3　重建认知系统和自我概念66

3.4　促进心理行为适应69

3.4.1　培养安全感69

3.4.2　互助合作，弘扬爱心70

3.4.3 学习他人的适应性行为70

4.1　社会学习理论（Social Learning Theory）74

4.1.1　创始人74

4　团体咨询的主要理论74

4.1.2　基本理论观点76

4.1.3　团体咨询的主要目标78

4.1.4　主要团体咨询技术78

4.2　团体动力学（Group Dynamics）78

4.2.1　创始人78

4.2.2　团体动力学的基本理论观点79

4.3.1　创始人84

4.3　人际相互作用分析理论84

4.2.4　主要团体咨询技术84

4.2.3　团体咨询的主要目标84

4.3.2　基本理论观点85

4.3.3　TA团体咨询的目标88

4.3.4　TA咨询的过程89

4.3.5　TA团体常用的技术89

4.4　人际沟通理论（Interpersonal Communication Theory）92

4.4.1　人际沟通的功能92

4.4.2　人际沟通的形式93

4.4.3　人际沟通的渠道95

4.4.4　如何增强人际吸引98

4.4.5　人际沟通的技巧100

4.4.6　人际沟通理论在团体咨询中的运用100

4.5　心理分析治疗理论（Psychoanalytic Psychotherapy Theory）101

4.5.1　创始人101

4.5.2　基本理论观点102

4.5.3 团体咨询的目标110

4.5.4　适用团体咨询的技术110

4.6　理顺情绪治疗理论（Rational-emotion Therapy Theory RET）111

4.6.1　创始人111

4.6.2　基本理论观点112

4.6.3 团体咨询的目标113

4.6.4　团体咨询的技术113

4.7　人本主义理论（Humanistic Theory）115

4.7.1　创始人115

4.7.2　基本理论观点116

4.7.3 团体咨询的目标118

4.8　现实疗法（reality therapy）119

4.8.1　创始人119

4.8.4 团体咨询的技术120

4.8.2　基本理论观点120

4.8.3 团体咨询的目标120

5 团体咨询计划制订与实施概述122

5.1　团体心理咨询计划制订的原则122

5.2　团体咨询计划涉及的内容122

5.2.1 团体目标123

5.2.2　团体性质和名称124

5.2.3　团体指导者126

5.2.4　团体规模与成员的确定126

5.2.5 团体活动时间与间隔128

5.2.6 团体活动范围和场所129

5.2.7　理论依据131

5.2.8　团体方案的设计132

5.2.9 团体咨询的评估140

5.2.10　列出团体咨询资料收集清单150

6　团体咨询或团体治疗活动构想与实施范例151

6.1.5　指导者155

6.1.4　团体人数155

6.1.3 团体成员155

6.1.2 团体名称155

6.1　大学生人际交往团体（交朋友小组）构想155

6.1.1 团体性质155

6.1.6　专家点评156

6.1.7　大学生人际交往小组活动构想157

6.1.8　本届团体咨询的绩效评估192

6.2.2 团体名称199

6.2.4　团体人数199

6.2.3 团体成员199

6.2.1　团体性质199

6.2　多元化与医学生涯规划团体构想199

6.2.5　指导者200

6.2.6　专家点评200

6.2.7　多元化与医学生涯团体设计构想204

6.2.8　本届团体咨询的绩效评估218

6.3.6　专家点评219

6.3.5　指导者219

6.3.4　团体人数219

6.3.3　团体成员219

6.3.1　团体性质219

6.3　家和万事兴团体构想219

6.3.2　团体名称219

6.3.7　家和万事兴团体计划构想221

6.3.8　全体成员与指导者合影245

6.4.1 团体性质246

6.4.3　团体成员246

6.4.2　团体名称246

6.4　焦虑症团体治疗构想246

6.3.9　家和万事兴团体绩效评估246

6.4.4　团体人数247

6.4.5　指导者247

6.4.6　专家点评247

6.4.7　焦虑症团体治疗设计构想249

6.4.8　结果评估267

附　行为医学与心理学常见网址268

参考文献270

后记273