图书介绍

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对外汉语语法及语法教学研究
  • 孙德金主编 著
  • 出版社: 北京:商务印书馆
  • ISBN:7100049873
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:609页
  • 文件大小:22MB
  • 文件页数:674页
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图书目录

上编 汉语语法本体研究3

第一章 词的范畴与功能3

第一节 动词的主观范畴3

第二节 助动词的语义和功能18

第三节 虚词隐现的制约因素46

第四节 “了”的语法位置64

第五节 副词的意义和功能86

壹 “再”与“还”重复义比较86

贰 “毕竟”的语篇功能95

第二章 短语结构分析105

第一节 “NP+的+VP”结构分析105

第二节 “在”字结构解析113

第三节 并列结构的否定表达134

第四节 汉语“动补结构”的类型学特征144

第三章 句式的句法语义研究160

第一节 “把”字句的句法语义问题160

第二节 “把”字句的主观性175

第三节 “一·V”构成的不完全句203

第四节 “一A就C”句216

第四章 句法成分的功能与位置231

第一节 补语的可能式231

第二节 趋向补语与宾语的位置252

壹 趋向补语和宾语的位置关系252

贰 复合趋向补语与非处所宾语的位置问题270

第三节 数量词在多层定名结构中的位置285

第一节 教学语法与语法教学303

壹 谈对外汉语教学语法303

第五章 语法教学总论303

下编 汉语语法教学研究303

贰 “对外汉语教学”中的语法教学323

第二节 语法教学的原则338

壹 教外国人汉语语法的一些原则问题338

贰 语法不教什么——对外汉语语法教学的两个原则问题358

第三节 语法理论与语法教学373

壹 配价语法理论和对外汉语教学373

贰 功能篇章语法及其在对外汉语教学上的应用396

第六章 教学语法体系421

第一节 现行教学语法体系的思考421

壹 现行语法体系中的补语系统421

贰 初级阶段对外汉语教学语法体系的思考432

第二节 新型教学语法体系的构建443

壹 汉语作为外语教学语法体系革新的焦点——汉语动词词法443

贰 句型为体字词为翼468

叁 基于语体的对外汉语教学语法体系的构建492

第七章 语法项目的分级与排序508

第一节 语法项目的分级508

第二节 语法项目的选取与排序517

壹 比较句语法项目的选取和排序517

贰 “把”字句语法项目的选取与排序535

第八章 语法教学模式与方法551

第一节 语法教学模式551

壹 现代汉语句型与对外汉语句型教学551

贰 汉语作为第二语言语法教学的“语法词汇化”问题567

第二节 语法教学策略与方法576

壹 虚词的教学576

贰 “被”字句的教学585

叁 反问句的教学596

后记609

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