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警惕童年恐慌 孙云晓教授谈健康的心理PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
![警惕童年恐慌 孙云晓教授谈健康的心理](https://www.shukui.net/cover/14/30544211.jpg)
- 孙云晓,弓立新著 著
- 出版社: 杭州:浙江少年儿童出版社
- ISBN:7534242533
- 出版时间:2007
- 标注页数:206页
- 文件大小:8MB
- 文件页数:229页
- 主题词:儿童-心理卫生-健康教育:家庭教育
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图书目录
父母是预防孩子童年恐慌的主角2
你知道什么是童年恐慌吗2
“不要让孩子输在起跑线上”的口号是在制造童年恐慌4
扭曲的价值观会使孩子产生恐慌7
每个孩子都有可能产生童年恐慌10
让孩子大声说出自己担心的事情12
教子要做人中人20
孩子为什么不愿意当普通劳动者20
人生岂是“输”“赢”二字可以界定的22
人生的追求没有高低贵贱之分24
“竞争”不等于“攀比”26
教子要有平常心30
在平凡中体验快乐32
父母不可成为教育狂36
教育狂就是时刻把孩子当做教育对象36
过度教育的本质是片面教育40
父母不宜当二老师43
神童是不能制造的46
生活中不必处处是课堂49
家庭应该是港湾52
好孩子可能是危险的56
不要让“听话儿童”变成问题儿童56
警惕成就焦虑59
过于压抑、顺从会导致心灵扭曲63
比成绩更重要的是孩子的人格健康65
好孩子容易缺乏他人意识67
防止妒忌心71
引导孩子相互欣赏73
没有惩罚的教育是不完整的教育78
无批评教育是伪教育78
放任孩子的错误不符合教育原则81
越是惩罚孩子,越要尊重孩子84
惩罚要对事不对人86
打孩子是愚蠢的88
巧妙运用自然惩罚法91
对孩子说“不”是成年人的责任93
过度的夸奖等于滑向了溺爱96
挫折教育的目的是培养孩子对幸福的感受力100
吃苦并非是挫折教育的目的100
过度的挫折教育会适得其反101
提高孩子抗挫折承受力104
挫折教育的核心是培养孩子对幸福的感受力107
生活本身就是挫折教育的最好课堂111
别让贫穷成为孩子的耻辱116
其实生活并不公平116
激发孩子面对艰难的勇气119
苦难是顽强意志的磨刀石121
自立是第一位的能力125
让心灵走出贫困128
节俭是一种美德134
贫困绝非沉沦的理由136
让孩子走出单亲家庭的阴影144
单亲家庭的孩子更容易出现心理障碍144
单一性别的环境不利于孩子成长147
父母离异不等于世界末日的来临149
不可播种仇恨153
单亲子女需要代理爸妈157
减少离婚对孩子造成的伤害161
让孩子相信我能行树立积极的自我形象168
10岁是孩子形成自我形象的关键期169
父母要用放大镜看孩子的优点173
成功的选择在于认识自己178
让孩子认为自己就是最快乐幸福的人180
别让自卑结成冰182
父母要反思自己的教育习惯188
教育孩子的前提是了解孩子188
不要盲目地批评孩子191
小心暗示生短195
餐桌训子有害健康199
自由是天才成长的摇篮202