图书介绍

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新小学教材和教学法
  • 俞子夷,朱昱旸编 著
  • 出版社: 福州:福建教育出版社
  • ISBN:7533445279
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:459页
  • 文件大小:19MB
  • 文件页数:514页
  • 主题词:学生参考书

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图书目录

上编 通论3

第一章 总说3

第一节 教材和教学方法的意义3

第二节 教材教法、教育目标和儿童环境的相互关系6

第二章 教材11

第一节 小学教材的范围和来源11

第二节 小学教材选择排列的一般原则15

第三节 小学教材的组织原则及方法20

第四节 小学教材的分量支配26

第五节 小学教科书的选择和使用29

第三章 教学方法33

第一节 教学方法所根据的重要原则33

第二节 问题的教学法36

第三节 练习的教学法47

第四节 欣赏的教学法67

第五节 发表的教学法73

第六节 个别学习的教学法87

第七节 教员的态度和教学技术99

第八节 教学前的准备126

下编 各论133

第一章 卫生科133

第一节 教学目标133

第二节 教材的范围134

第三节 教材的选择136

第四节 教材的组织140

第五节 教学过程和教学实例143

第六节 初步教学法146

第七节 教学要则147

第八节 成绩考查151

第九节 教具和设备151

第二章 体育科154

第一节 教学目标154

第二节 教材的范围155

第三节 教材的选择157

第四节 教材的组织161

第五节 教学过程和教学实例163

第六节 初步教学法165

第七节 教学要则166

第八节 成绩考查170

第九节 教具和设备171

第三章 国语科说话与作文174

第一节 教学目标174

第二节 教材的范围175

第三节 教材的选择178

第四节 教材的组织182

第五节 教学过程和教学实例186

第六节 初步教学法188

第七节 教学要则190

第八节 成绩考查194

第九节 教具和设备198

第四章 国语科写字201

第一节 教学目标201

第二节 教材的范围202

第三节 教材的选择206

第四节 教材的组织209

第五节 教学过程和教学实例212

第六节 初步教学法213

第七节 教学要则214

第八节 成绩考查219

第九节 教具和设备220

第一节 教学目标224

第五章 国语科读书224

第二节 教材的范围225

第三节 教材的选择229

第四节 教材的组织233

第五节 教学过程和教学实例238

第六节 初步教学法242

第七节 教学要则247

第八节 成绩考查259

第九节 教具和设备266

第一节 教学目标271

第六章 社会科271

第二节 教材的范围272

第三节 教材的选择274

第四节 教材的组织277

第五节 教学过程和教学实例280

第六节 初步教学法283

第七节 教学要则291

第八节 成绩考查294

第九节 教具和设备295

第七章 自然科298

第一节 教学目标298

第二节 教材的范围299

第三节 教材的选择302

第四节 教材的组织305

第五节 教学过程和教学实例308

第六节 初步教学法309

第七节 教学要则311

第八节 成绩考查315

第九节 教具和设备319

第八章 算术科322

第一节 教学目标322

第二节 教材的范围323

第三节 教材的选择333

第四节 教材的组织338

第五节 教学过程和教学实例343

第六节 初步教学法346

第七节 教学要则353

第八节 成绩考查361

第九节 游戏和教具设备364

第九章 劳作科369

第一节 教学目标369

第二节 教材的范围370

第三节 教材的选择372

第四节 教材的组织374

第五节 教学过程和教学实例375

第六节 初步教学法376

第七节 教学要则377

第八节 成绩考查380

第九节 教具和设备381

第十章 美术科386

第一节 教学目标386

第二节 教材的范围387

第三节 教材的选择389

第四节 教材的组织391

第五节 教学过程和教学实例392

第六节 初步教学法393

第七节 教学要则394

第八节 成绩考查399

第九节 教具和设备400

第十一章 音乐科402

第一节 教学目标402

第二节 教材的范围403

第三节 教材的选择405

第四节 教材的组织408

第五节 教学过程和教学实例410

第六节 初步教学法410

第七节 教学要则411

第八节 成绩考查418

第九节 教具和设备418

第十二章 复式教学421

第一节 复式教学的意义和种类421

第二节 座位排列和设备423

第三节 教科的配合425

第四节 日课表的配置427

第五节 自动作业的实施434

附录 公民训练450

第一节 公民训练的目标及范围450

第二节 团体训练451

第三节 团体组织453

第四节 个别训练454

第五节 实施要点455

第六节 成绩考查458

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