图书介绍
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- 陈振华，祁占勇著 著
- 出版社： 杭州：浙江大学出版社
- ISBN：9787308148061
- 出版时间：2015
- 标注页数：267页
- 文件大小：65MB
- 文件页数：273页
- 主题词：教育资源－资源开发；教育资源－资源利用
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图书目录
第一章 优质教育资源及其发展的意蕴1
第一节 优质教育的意蕴1
第二节 教育资源与优质教育资源12
第三节 优质教育资源的构成17
第四节 发展优质教育资源的意义33
第二章 优质教育资源发展的条件38
第一节 经济条件是优质教育资源发展的前提39
第二节 政策支持是优质教育资源发展的保障45
第三节 教育理念是优质教育资源发展的关键59
第四节 社会舆情是优质教育资源发展的基础67
第三章 优质教育资源发展方式的创新72
第一节 优质教育资源发展方式创新的时代背景72
第二节 优质教育资源发展方式创新的必要性与可能性80
第三节 多元联动：优质教育资源发展的方式创新95
第四章 政府主导优质教育资源的发展108
第一节 基础教育的属性与政府的教育责任108
第二节 政策倾斜：优质教育资源发展的制度保障114
第三节 名校集团化：优质教育资源发展的重要形式123
第四节 优质资源下乡：优质教育资源发展的积极作为129
第五节 城乡教师交流：优质教育资源发展的根本举措136
第五章 学校自主发展优质教育资源146
第一节 学校自主发展优质教育资源的意义146
第二节 自我造血与外部输血的有机结合149
第三节 杜郎口中学：农村优质教育资源发展的成功典范155
第四节 洋思中学：乡村薄弱校转化为优质校的蜕变神话162
第五节 奉贤中学：普通校发展优质教育资源的典型示范171
第六章 高校介入优质教育资源的发展182
第一节 优质教育资源发展与US合作182
第二节 从优质教育资源发展看US合作中存在的问题195
第三节 旨在优质教育资源发展的US合作长效机制的建构199
第七章 社会优质教育资源的开发利用209
第一节 社会优质教育资源的特点与价值209
第二节 现代学校与社会优质教育资源的关联217
第三节 社会优质教育资源的开发利用方法224
第八章 农村优质教育资源发展的思考230
第一节 农村优质教育资源发展的理论基础230
第二节 农村优质教育资源发展中存在的问题237
第三节 农村优质教育资源发展的路径选择245
参考文献256
索引264
后记267