图书介绍

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家庭教育新三篇 父母问题篇
  • 曹彦飞主编 著
  • 出版社: 乌鲁木齐:新疆大学出版社
  • ISBN:7563120688
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:361页
  • 文件大小:8MB
  • 文件页数:382页
  • 主题词:

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图书目录

第一章 父母的问题面面观2

第一节 阳光总在风雨后2

一、积极找寻自身的问题2

二、一厢情愿的痛苦3

三、父母在孩子心中的位置3

四、父母给孩子带来的烦恼6

第二节 各种类型问题父母大曝光8

一、“拔苗助长”型父母8

二、“强迫症”型父母12

三、“想当然”型父母14

四、“随大流”型父母15

五、“溺爱”型父母17

六、“管得宽”型父母20

七、“自恋”型父母21

八、“爱唠叨”型父母23

九、“攀比”型父母24

十、“尽善尽美”型父母26

十一、“心太软”型父母28

十二、“期望值过高”型父母28

十三、“超现实”型父母31

十四、“粗暴专制”型父母32

十五、“频繁争吵”型父母34

第三节 给孩子自由发展的空间36

一、漫无目的的爱,一口温柔的陷阱36

二、事事关心与事事留心38

三、让孩子执行自己的主张39

四、放飞他们的梦想40

五、让他们活在巨大的希望中42

六、“放任自流”未必是错42

七、为生活设定目标46

八、不一样的世界47

九、先抓大事49

十、最重要的是快乐49

十一、爱更是种沉沦51

第四节 良好的沟通是教育的基础51

一、攻克沟通难关,先过语言关51

二、攻克沟通难关的三大必胜法宝54

第五节 教育有方,攻心为上58

一、顺水推舟58

二、见风使舵59

四、放他一马60

三、避实就虚60

五、幽他一默61

六、书面交流62

七、暗箱操作64

八、眼光长远65

九、逆向思维65

第六节 说话和气,踏实教子67

一、勇于承认错误67

二、说话算话68

三、在错误中发现正确70

四、不必“咆哮”71

五、祸从口出73

第七节 作好榜样,树立威信75

一、给孩子的愿望设一架红绿灯75

二、沉默是金76

三、直视孩子的眼睛77

四、红脸、白脸,威信扫地78

五、以情感作要挟79

第八节 拨开迷雾见太阳80

一、别让孩子输在起跑线上80

二、过头的“精英意识”83

三、答案永远只有一个85

四、孩子,你一定要实现我未实现的愿望85

五、三岁看八十,这个孩子算是完了86

六、不要误教了孩子虚伪87

第二章 父母对子女的影响90

第一节 父母是孩子最好的老师90

一、养育子女的基本原则91

二、父母对孩子性格的影响94

三、跟孩子说话要平等95

四、孩子为什么对你不亲97

五、孩子需要鼓励和奖赏98

六、如何批评孩子100

七、大声为孩子喝彩103

第二节 父母的人格效应105

一、孩子的良好性格、品德的培养105

二、父母惩罚孩子的艺术108

三、高学历的父母教子过严110

四、依赖是孩子自然的需要111

五、孩子哭闹的时候,我该抱他起来吗112

六、对孩子的老师有意见时应当怎样办114

七、父母与孩子之间讨论的重要性116

第三节 家庭教育的核心是自我教育118

一、怎样给孩子零花钱119

二、有一种错误叫放大痛苦121

三、关于择校122

四、如何跟孩子谈论性124

五、成长与成才126

六、不容忽视的精神暴力127

七、孩子给父母的忠告129

八、家长的13种恶习130

第四节 父母如何指导孩子正常发展133

一、怎样判断孩子是否正常133

二、培养良好的品质135

三、促进亲子关系发展的原则139

四、怎样帮助孩子学讲话142

五、如何培养儿童的创造力144

六、怎样培养孩子正确的品行和道德149

七、应该对孩子看电视、玩电子游戏加以限制吗152

八、怎样通过电视教育孩子155

九、孩子的“玩”的基本功能159

十、解码心理断乳高峰期163

十一、青少年的十大心理问题172

十二、不能走入“超前教育”的误区173

十三、不能让幼儿过早学习写字176

第三章 父母在家教中不能忽视的问题180

第一节 养教并重,打好基础180

一、不能忽视对儿童的早期教育180

二、不能重养轻教182

三、不能存在“树大自然直”的思想183

五、不能对孩子失去信心184

四、不能对孩子期望过高184

六、不能把教育的责任推给学校185

七、不能因文化水平不高而自暴自弃186

第二节 做人教育,切勿忽视188

一、不能忽视对孩子的品德教育188

二、不能忽视孩子的“第一次”189

三、不能鼓励喜欢“告状”的孩子189

四、不能教孩子还手打人190

五、不能向孩子传授消极的“处世之道”191

六、不能忽视对孩子的法制教育192

七、不能对孩子的小偷小摸行为不管不问193

第三节 以身作则,做好榜样194

一、不能重“言教”轻“身教”194

二、不能做“专制型”家长195

三、不能对孩子撒谎196

四、不能对孩子说脏话196

五、不能对孩子空许诺197

六、不能在孩子面前吵架198

七、不能压制孩子的批评199

八、不能对孩子掩饰自己的过错200

九、不能把责任全推到孩子身上201

十、不能让不良的家庭氛围影响孩子202

第四节 善于引导,不可强制203

一、不能强迫幼儿学习203

二、不能不让孩子上幼儿园204

三、不能急于把答案告诉孩子205

四、不能用错误的答案搪塞孩子205

五、不能让学龄前儿童学书法206

六、不能替孩子选择兴趣207

七、不能过早对孩子定向培养208

八、不能轻视对孩子注意力的培养209

九、不能让孩子提前入学210

十、不能陪伴孩子做作业211

十一、不能让孩子超前学习课本知识212

十二、不能禁止孩子看课外书213

十三、不能不让孩子读“无字书”214

十四、不能忽视抓孩子的“副课”学习215

十五、不能轻易让孩子留级216

十六、不能给孩子增加额外负担217

十七、不能让孩子经常“开夜车”217

十八、不能在考试前给孩子增加心理负担218

十九、不能过分看重孩子的考试成绩219

二十、不能按分数排座位220

二十一、不能对学习成绩差的孩子撒手不管221

二十二、不能长期给孩子请家教222

二十三、不能让年龄小的孩子出国留学223

二十四、不能让孩子“挤”重点中学224

第五节 重视实践,培养能力226

一、不能忽视孩子的非智力因素培养226

二、不能把孩子培养成“小大人”227

三、不能忽视孩子的能力培养228

四、不能扼杀孩子的好奇心228

五、不能忽视对孩子的心理素质培养229

六、不能不重视孩子的挫折教育230

七、不能不让孩子当班干部232

第六节 爱好广泛,全面发展233

一、不能重智育轻体育233

二、不能限制孩子玩游戏234

三、不能不根据孩子的特点买玩具235

四、不能让孩子随便看成人的影视片236

第七节 尊重孩子,鼓励交往237

一、不能把孩子圈在屋里237

二、不能不让孩子与小朋友交往238

三、不能怠慢孩子的朋友239

四、不能介入幼童之间的纠纷240

第八节 宽严适度,正面引导241

一、不能让孩子吃“独食”241

二、不能溺爱孩子242

三、不能过分打扮孩子243

四、不能对孩子过度施助244

五、不能事事提醒孩子244

六、不能孩子要零花钱有求必应245

七、不能不让孩子做家务246

八、不能为孩子大操大办过生日247

九、不能让孩子染上吸烟喝酒的坏毛病248

第九节 因材施教,因势利导249

一、不能不根据孩子的性格特点施教249

二、不能在教育子女中父母态度不一致249

三、不能背着孩子的父亲宠惯孩子250

四、不能以父亲的名义吓唬孩子251

五、不能在管教孩子中父亲当配角252

六、不能让保姆代替父母的角色253

七、不能对孩子说“你怎么这样笨啊!”254

九、不能对孩子护短255

八、不能在吃饭时教训孩子255

十、不能在教育孩子时重复唠叨256

十一、不能用殴打的方式教育孩子257

十二、不能拿孩子出气258

十三、不能被孩子的哭闹所要挟259

十四、不能为孩子找替身260

十五、不能抢孩子的戏260

十六、不能拿自己的孩子与别的孩子比较261

十七、不能只看到孩子的缺点262

十九、不能讽刺挖苦孩子263

十八、不能对孩子过分夸奖263

二十、不能吝啬对孩子的赞美264

二十一、不能不分场合批评孩子265

二十二、不能用吓唬的方法教育孩子266

二十三、不能用金钱收买孩子267

二十四、不能用一种模式培养教育双胞胎孩子268

第十节 因人而异,呵护教育269

一、不能偏疼偏爱孩子269

二、不能不许孩子用左手270

三、不能不让原配偶看望孩子270

四、不能放弃对残疾儿童的成才教育271

第四章 父母对孩子说话的艺术273

第一节、学习指导273

一、当孩子说:”不喜欢上学”273

二、当孩子呆着不肯做功课274

三、当孩子习惯父母陪着做功课275

四、当孩子依赖父母提供功课答案276

五、当孩子常因不小心而计算错误277

六、当孩子老是忘记英文生字278

七、当孩子以奖赏做为温习条件279

八、当孩子在学校比赛输了280

九、当孩子测验不及格281

十、当孩子对学业没有信心282

十一、当父母在家长会之前282

十二、当父母在家长会之后283

十三、当孩子要上辅导班284

十四、当孩子说出令人失望的志愿285

十五、“当孩子说:”老师不是这样说。”286

十六、当孩子问为什么要考试287

十七、当孩子投诉老师288

十八、当孩子因成绩优秀而骄傲自大289

十九、当孩子在考试前感到有压力290

二十、当孩子选择的兴趣班与父母选的不一致291

二十一、当孩子因嫌辛苦而拒绝继续上兴趣班292

二十二、当孩子:“读书很辛苦!”293

二十三、当孩子说:老师选了我做班长!”294

二十四、当孩子说:“我们又是到……郊游。”295

二十五、当孩子说:“老师说要见你……”295

二十六、当孩子说:“还没做完……”296

二十七、当孩子说:“今天老师表扬我!”297

二十八、当孩子说:“我只喜欢常识科(或其他科目)。”297

二十九、当孩子因升级而紧张298

三十、当孩子沉迷电子游戏或上网299

第二节 自我形象300

一、当孩子因体形自卑300

二、当孩子受到别人称赞301

三、当孩子主动要求帮忙302

四、当孩子爱炫耀303

五、当男孩子哭304

六、当孩子坚持自己挑选衣服304

七、当孩子常常发问305

八、当孩子说:“这是秘密!”306

九、当女孩子过于粗鲁307

十、当孩子恐惧某种东西308

十一、当孩子问:“哪个好?”309

第三节 孩子陋习309

一、当孩子爱发脾气309

二、当孩子囔着买新玩具310

三、当孩子老是反驳父母311

四、当孩子不专心听讲312

五、当孩子常说:“等会儿。”313

七、当孩子做事慢吞吞314

六、当孩子整天缠着父母玩314

八、当孩子说粗话315

九、当孩子屡次不守承诺316

十、当孩子爱说谎317

十一、当孩子常常忘记带东西317

十二、当孩子变成小霸王318

十三、当孩子赖在公园不肯走319

十四、当孩子在公众场所乱跑320

十六、当孩子爱赖床321

十五、当孩子爱握着电话聊天321

十七、当孩子不肯加穿厚衣322

十八、当孩子偏食323

十九、当孩子喋喋不休324

二十、当孩子把音乐音量调较过高324

二十一、当孩子说:“我想吃……”325

二十二、当孩子说:“我肚子痛……”326

二十三、当孩子问:“我的××(物品名称)呢?”327

二十四、当孩子说:“这是我的!”327

二十五、当孩子说:“她是肥猪!”328

二十七、当孩子说:“我快回来了!”329

二十六、当孩子说:“再看一阵子啦!”329

第四节 社会交往330

一、孩子不跟亲朋好友打招呼330

二、当客人来访时孩子嚷着要跟父母玩331

三、当孩子趁客人来访时做平日不允许的事332

四、当孩子到别人家时嚷着要走333

五、当孩子因父母称赞客人的孩子而吃醋334

六、当孩子面对朋友疏远自己335

七、当孩子遭受排斥335

八、当孩子说:“有同学打我!”336

九、当孩子动手打人337

第五节 家庭生活338

一、当孩子投拆保姆338

二、当父母做错339

三、当父母失约340

四、当孩子面对父母离婚340

五、当孩子面对父母失业341

六、当孩子说:“我最讨厌你了!”342

七、当孩子问:“为什么你可以,我却不可以?”343

九、当孩子说:“妈妈,爸爸最可恶了。”344

八、当孩子说:“爸爸妈妈,听我说。”344

十、当孩子说:“我最讨厌婶婶了!”345

十一、当孩子问:“你生气啦?”346

十二、当孩子说:“爸/妈,你快来看!”347

十三、当孩子说:“爷爷/奶奶比你好多了!”347

十四、当孩子说:“你好烦!”348

十五、当孩子吵闹说:“爸妈不要走!”349

十六、当孩子说:“我不要一个人睡”349

十七、当孩子说:“妈妈,爸爸激怒你了吗?”350

十八、当孩子说:“他不是我的爸爸!”351

十九、当孩子与保姆分离352

二十、当孩子说:“为什么要逼我……”353

第六节 理财收支354

一、当孩子疯狂购买偶像物品354

二、当孩子羡慕朋友家境富裕354

三、当孩子盲目要求购买名牌355

四、当孩子要求以金钱作为做事酬劳356

五、当孩子拒绝由父母代为储存压岁钱357

六、当孩子嫌弃收到较便宜的礼物358

七、当孩子打破东西359

八、当孩子说:“我想买这款(价值数千元)手机。”360

九、当孩子说:“我的零用钱太少!”361

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