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迈向内涵发展 “两基”后时代视野下的广西义务教育学校常规管理
  • 覃伟合著 著
  • 出版社: 桂林:广西师范大学出版社
  • ISBN:9787549531363
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:186页
  • 文件大小:46MB
  • 文件页数:193页
  • 主题词:义务教育-学校管理-研究-广西

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图书目录

理论篇2

第一章 基础解码:学校常规管理的意蕴2

一、学校常规管理的内涵2

二、学校常规管理的维度4

三、学校常规管理的原则8

第二章 由理透析:学校常规管理理性之问10

一、学校常规管理的背景10

二、学校常规管理的依据14

三、学校常规管理的使然18

第三章 高屋建瓴:学校常规管理的政策牵引23

一、搭建组织机构24

二、健全管理机制26

三、统筹安排资金37

四、颁布重要文件38

实践篇44

第四章 行动足迹:广西义务教育学校常规管理的践行44

一、常规管理年活动的总体设计44

二、常规管理年活动的保障政策67

三、常规管理年活动的评估验收70

第五章 绩效生成:广西义务教育学校常规管理的触动76

一、行政管理:建章立制、民主规范76

二、教职工管理:目标明晰、师德提升81

三、学生管理:制度健全、编班合理85

四、教育教学管理:效益提升、机制完善88

五、安全管理:意识增强、防范到位95

六、校园管理:规划科学、人文性强99

七、财务及资产管理:精心预算、使用规范106

第六章 智慧凝练:广西义务教育学校常规管理的经验110

一、统一认识是先导110

二、领导重视是关键113

三、健全机构是基础116

四、组织培训是保证117

五、自评整改助推力120

六、加强督导提实效123

七、加强宣传造氛围126

八、树立典型筑平台129

九、建章立制成方圆132

十、创新机制畅运行134

十一、上下联动聚合力137

十二、资金投入定保障138

慎思篇142

第七章 方略沉思:广西义务教育学校常规管理的柔性142

一、理论研究与指导相对滞后143

二、县域管理水平发展不均衡147

三、管理实践创新的动力偏弱152

四、管理经费投入力度待加强156

第八章 愿景勾画:广西义务教育学校常规管理之展望161

一、构建学校制度化、人文化的科学管理模式162

二、形成学校常规管理场域的自律和自觉行为169

三、建立常规管理下学校内涵发展的长效机制174

参考文献186

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