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讨论讲述操作 哈尔滨工业大学与谢菲尔德大学关于当代建筑教育的合作经验
  • 徐洪澎主编 著
  • 出版社: 北京:中国建筑工业出版社
  • ISBN:9787112159529
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:257页
  • 文件大小:44MB
  • 文件页数:266页
  • 主题词:建筑-教育-国际合作-研究-哈尔滨市、谢菲尔德

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图书目录

教学论文——讨论2

阶段控制 多向交流——关于建筑设计课程加强交流锻炼的研究2

基于代码的建筑设计工作室5

哈尔滨工业大学建筑学专业本科培养方案的优化13

建筑设计基础教学的思路和方法探索19

建筑设计教育探索——以汉阳大学安山校区为例22

基于教学体系下的住宅建筑创新理念研究26

传媒时代的建筑设计工作室教学——与不确定的未来一起工作31

基于建筑模型的教学思考42

传媒时代背景下的建筑设计教学课程46

建筑教育国际化培养模式的理论与实践探索49

开放式建筑教育的深化拓展53

建筑设计系列课程开放式评价体制改革探索57

将科学与技术融入设计教学61

培养卓越建筑师的实践与创新研究68

职业技能的重新思考:“更加绿色的建筑师”71

三个作品、一个人物引发的建筑教育思考78

拥抱积极的灰色:揭示建筑理念83

教学讲座——讲述92

基于大学的推动研究——以波特兰项目工程为例92

数字化装饰97

城市开放空间:城市生活的重要性100

如何做一名快乐的建筑师?104

英国的生态住宅107

建筑与环境声学:跨科学、工程、社会科学及艺术的探索111

联合设计——操作111

01 未来场景——哈尔滨的意外建构119

02 拼贴记忆——快速表达139

03 域调研——探索伦敦南岸153

04 “6”度——关乎哈尔滨未来的设计167

05 “下午茶”——学术活动185

06 黎人居桥199

07 哈尔滨国际象棋俱乐部219

08 从具体到抽象,从抽象到具体239

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