图书介绍
教育研究论丛 学前体育教学研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 张颖著 著
- 出版社： 中译出版社
- ISBN：9787500144830
- 出版时间：2016
- 标注页数：295页
- 文件大小：37MB
- 文件页数：304页
- 主题词：体育教育－教学研究－学前教育
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图书目录
理论篇3
第一章 学前体育教学概论3
第一节 学前体育教学历史寻踪3
第二节 学前体育教学的基本内容9
第三节 学前体育教学的重要性与迫切性11
第二章 学前体育教学目标初探16
第一节 学前体育教学目标的界定16
第二节 学前体育教学目标的结构分析18
第三节 学前体育教学目标的制订20
第三章 学前体育教学原则探析25
第一节 中外名人眼中的教学原则25
第二节 学前体育教学原则提出的缘由27
第三节 学前体育教学原则知多少30
第四章 学前体育教学方法考究33
第一节 教学方法内涵33
第二节 体育教学方法生成原因35
第三节 学前体育教学方法简述37
第五章 论学前体育教学模式42
第一节 体育教学模式概述42
第二节 体育教学模式的结构、性质和特点45
第三节 学前体育教学模式的发展趋势49
第六章 学前体育教学评价52
第一节 学前体育教学诊断不可少52
第二节 学前体育教学评价的结构和内容要知晓56
第三节 学前体育教学评价的方法应掌握59
实践篇67
第七章 学前体育教师素质提升的思路67
第一节 学前体育教师应具备的基本素质67
第二节 学前体育教师的现状分析69
第三节 学前体育教师提升素质的新举措71
第八章 学前体育教学课程生态化构想75
第一节 学前体育课程的现状75
第二节 学前体育课程的利弊分析78
第三节 学前体育课程的生态化81
第九章 学前体育教学环境优化的途径85
第一节 适宜的教学环境很重要85
第二节 名人论环境对幼儿的影响89
第三节 优化学前体育教学环境的举措92
第十章 学前体育教学管理科学化的路径97
第一节 学前体育教学管理的原因97
第二节 学前体育教学管理任务和内容分析100
第三节 学前体育教学管理科学化的主张104
第十一章 学前家庭体育教育的新视角108
第一节 家庭教育的重要性108
第二节 家庭体育教育途径分析112
第三节 家园共育新构想117
第十二章 尊重儿童参与体育活动的权利——素质教育中不容忽视的核心问题121
第一节 认识儿童的权利121
第二节 详解儿童的权利123
第三节 尊重儿童的权利127
第四节 德国对幼儿的尊重教育132
第五节 尊重幼儿参与体育活动权利的措施133
第十三章 我的思考（一）——我国幼儿园体育课程资源开发研究136
第一节 研究背景及意义136
第二节 我国幼儿园课程资源开发现状137
第三节 影响幼儿园课程资源开发的因素分析139
第四节 我国幼儿园体育课程资源发展现状140
第五节 我国幼儿园体育课程资源开发的发展策略145
第十四章 第十四章 我的思考（二）——我国幼儿园团体操活动的现状分析与对策研究（以广州市幼儿园为例）150
第一节 前言150
第二节 研究对象、任务与方法155
第三节 研究结果与分析158
第四节 结论与建议198
附录222
附录一 幼儿园工作规程222
附录二 幼儿园教育指导纲要（试行）230
附录三 3—6岁儿童学习与发展指南238
附录四 儿童权利公约269
附录五 《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》283
参考文献288
后记295