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第一章 知识创新——信息时代的天才思维1

一、想象力——创新的基本元素1

1.想象力：人皆有之1

2.疯狂联想与梦想：成就天才7

二、知识创新——人类又一次革命10

1.知识创新：面对高新难10

2.知识英雄：知识创新的先锋12

3.知识经济：崇尚知识和人才14

三、知识创新——唱响超常人才教育17

1.现实告诫我们：天才不一定都高智商18

2.理论告诫我们：智商有悖创造教育20

3.思维力教育：圆普通人的天才梦21

4.思维力训练：让你由聪明变英明25

四、团体训练——唤醒你的想象力30

【聚焦本章要领和精华】31

第二章 人脑与创新——左右脑双赢33

一、创新的大脑——赢在变革33

1.认识左右脑：分工及功能互换33

2.多元思维：学科交叉创奇迹39

3.信息时代：创新思维的本质变革41

二、全脑学习：高效的“感知”学习43

1.观察感知：正视你的视觉潜力44

2.听力感知：正视你的听觉潜力46

3.一目十行：不再是神童的专利48

4.过目不忘：人人都可掌握51

三、像天才一样用脑：赢在脑力53

1.天才：怎样使用你的右脑53

2.测测你的脑力：了解自我56

3.脑力开发：左右开工62

4.脑力升华：视觉想象的奇效65

四、团体训练——脑力升华训练67

【聚焦本章要领和精华】68

第三章 创新人格——创新的源头与屏障71

一、人格——创新的源头和保障71

1.创新的动机：兴趣、需要、刺激72

2.创新的保障：热忱和态度76

3.创新型人格：好奇与冒险78

4.创新型人格：独创与坚忍81

二、创新的心理屏障——突破创新障碍85

1.从众心理：需要跨越的栅栏86

2.自卑心理：需要突破的心理障碍88

3.思维定式：创新的枷锁89

4.书本定式：别把书本当圣经90

5.权威定式：假如权威错了90

6.经验定式：别把经验当真理91

三、团体训练——六顶思考帽93

【聚焦本章要领和精华】96

第四章 问题意识和创新思路——创新的关键98

一、问题意识——创新的伟大开端99

1.什么阻碍我们发现问题100

2.发现问题：观察力与鼓励103

3.十字提问法：陈龙安口诀106

4.七问法：5W2H法和7R法108

5.头脑风暴法：疯狂想象111

6.爱的“问想做评”：陈龙安思维法113

二、创新的基本思路——集中十发散115

1.集中思维：目标、归纳与提升115

2.九宫格法：易经的时空发散119

3.魔球发散：许国泰的亿万条思路122

三、成就创新从思维到行动125

1.创新思维流程：集中→发散→集中125

2.3Q法：创意的温情与要领128

3.六双行动鞋：六种解决问题的行动模式129

四、团体训练——异想天开131

【聚焦本章要领和精华】133

第五章 脑电波与第六感——成就更多天才136

一、探索大脑潜能——脑心结合136

1.脑科学：人才研究的制高点136

2.心理学：打开人类的潜能源139

3.潜意识：真实存在的巨大能量141

二、开发脑力——21世纪的较量142

1.激发潜能：心理的力量142

2.脑电波：脑状态的晴雨表146

3.脑电波：教你科学用脑148

三、第六感——成就天才的秘诀151

1.灵感思维：澎湃的智慧151

2.捕捉灵感：珍惜与用心154

3.直觉思维：天才的预见156

4.直觉思维：知识和经验的升华159

5.梦想思维：潜意识的喷发161

四、团队训练——寻觅你的灵感和直觉164

【聚焦本章要领和精华】165

第六章 思维品质与自主创新——创新与创业的天才167

一、思维品质：创新者的基本素养167

1.思维的广度：思维的发散面167

2.思维的流畅性：思维的限时发散量170

3.思维的敏捷性：思维的发散速度172

4.思维的独创性：思维的变通与独特173

5.思维的深刻性：思维的本质175

6.思维的批判性：思维的质疑与论证177

二、自主创新——未来的战略基点180

1.原始创新：最根本的自主创新180

2.集成创新：团队自主创新181

3.企业创新：引进、消化吸收、再创新182

4.自主创新能力：怎样教与学183

5.自主创新能力：创业的本领185

三、青少年创业：未来的希望185

1.青少年创业：国外屡见不鲜186

2.中国青少年创业：前仆后继188

3.“独生一代”创业：挑起民族的希望190

4.创业的动机和能力：经典生意经191

四、团体训练——思维导图思考法194

【聚焦本章要领和精华】196

第七章 发明的思维技法——提升发明技能198

一、科学与技术——发现与发明198

1.发现的本质：看到或找到客观存在的事物199

2.发明的本质：独创与新颖200

3.发现与发明：两种创新过程200

4.发现与发明：异同与联系201

二、发明的思维技法——点金术法202

1.简单实用的：加、减、扩、缩202

2.更人性化的：改、变、联、学204

3.更科学化的：代、搬、反、定207

4.逆向思维：背道而驰210

5.转向思维：声东击西213

6.列举法：找出希望点214

7.组合法：不是简单的相加217

三、发明的类型技巧——想象力的张扬220

1.破坏发明法：破旧立新220

2.利废发明法：变废为宝221

3.仿生发明法：触类旁通法223

4.模糊控制法：绝妙的一分为三226

四、团体训练——参与其中227

【聚焦本章要领和精华】228

第八章 网络创新——天才辈出的沃土230

一、信息知识革命——数字化“光速列车”231

1.全方位触动感：呈现方式的革命232

2.超效与高速：送达效率的革命233

3.立体化革命：输送方式的革命234

4.全人类的智慧：一览无遗235

二、网络思维——创新思维的革命239

1.想象力：无限自由的大时空239

2.想和要：实现自我价值242

3.真的自我：不再迷信盲从244

4.我的梦想：敢想、敢实现244

三、在线的力量——立体交互246

1.网络论坛：空前的言论自由246

2.网络调查：民意迅速汇集247

3.网络互助：在线即时快速248

四、因特网——成才的巨大空间249

1.创意新空间：游戏玩出天才250

2.虚拟社会：现实世界的映射252

3.网络教育：提升综合素质252

四、团体训练——激发你的网络创新力256

【聚焦本章要领和精华】256

主要参考资料258

后记260