图书介绍
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- 庞守兴，广少奎主编 著
- 出版社： 济南：山东大学出版社
- ISBN：9787560739212
- 出版时间：2009
- 标注页数：312页
- 文件大小：22MB
- 文件页数：320页
- 主题词：教育学－文集
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图书目录
第一章 教育与教育学的发展1
第一节 教育的起源1
第二节 教育学的发展7
第三节 教育学的研究对象、性质和意义14
第二章 教育的基本规律22
第一节 教育与社会发展22
第二节 教育与人的发展33
第三章 教育目的与教育制度45
第一节 教育目的45
第二节 全面发展教育52
第三节 学校教育制度56
第四章 教师与学生68
第一节 教师68
第二节 学生80
第三节 师生关系85
第五章 学校德育（上）90
第一节 德育的概念90
第二节 德育目的92
第三节 德育过程103
第六章 学校德育（下）114
第一节 德育原则、德育途径与方法114
第二节 德育模式122
第三节 当代学校德育改革132
第七章 课程与教学（上）138
第一节 课程概论138
第二节 课程编制142
第三节 课程改革155
第八章 课程与教学（中）161
第一节 教学概论161
第二节 教学过程与教学原则164
第三节 教学方法169
第四节 教学组织形式173
第五节 教学工作的基本环节178
第九章 课程与教学（下）187
第一节 教学策略187
第二节 教学模式195
第三节 教学媒体204
第十章 学校管理214
第一节 学校管理概述214
第二节 学校管理理论219
第三节 学校管理实践224
第四节 班级管理232
第十一章 教育评价239
第一节 教育评价概说239
第二节 中小学教育评价248
第十二章 教育研究方法262
第一节 教育研究的分类262
第二节 教育研究的设计266
第三节 学校教育中常用的研究方法273
第四节 研究论文的撰写283
第十三章 当代教育理论新进展289
第一节 20世纪西方教育思潮通览289
第二节 终身教育思潮296
第三节 全民教育与全纳教育思潮299
第四节 国际理解教育思潮302
第五节 STS教育思潮306
后记312