远程开放教育教学评估的研究与实践 “中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估研究报告PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

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引言1

第一部分 评估的设计7

1.1研究的基本方法和设计的组织7

1.1.1研究的基本方法7

1.1.2设计的组织8

1.2国内外教育评估研究的启示9

1.2.1国内普通高等教育评估的研究9

1.2.2国外远程教育评估发展趋势对研制评估方案的启示11

1.2.3由“开放教育试点”本身的研究所得到的启示13

1.3评估方案和指标体系的设计14

1.3.1基本原则和主要依据14

1.3.2评估的目的和对象16

1.3.3评估指标体系及主要观测点17

1.3.4评估的标准和结论设定23

第二部分 评估的实施25

2.1总体策划25

2.1.1组织结构和进程25

2.1.2工作步骤及流程27

2.2全员培训与学校自评29

2.2.1全员培训29

2.2.2学校自评29

2.3专家组的组建及工作规范32

2.3.1专家组的职责和工作纪律32

2.3.2进校前的准备工作33

2.4进校考察评估34

2.4.1进校考察的原则和重点34

2.4.2进校考察的方式35

2.4.3专家评分与考察反馈意见35

2.4.4对电大分校（教学点）的评估36

2.4.5对省级电大的评估37

2.4.6对中央电大的评估37

2.5评估结果公布40

2.5.1电大分校（教学点）评估结果公布40

2.5.2省级电大评估结果公布40

2.5.3中央电大评估结果公布41

第三部分 省级及以下电大评估结果分析42

3.1电大分校（教学点）评估结果分析42

3.1.1电大分校（教学点）工作取得的进展42

3.1.2电大分校（教学点）存在的问题与不足44

3.2省级电大评估结果分析44

3.2.1评估结果分析的依据45

3.2.2省级电大评估结果的总体情况46

3.2.3省级电大评估结论分类比较分析49

3.2.4省级电大评估Ⅰ、Ⅱ级指标得分结果的分析55

3.2.5省级电大评估Ⅱ级指标的得分比较分析98

3.3对省级电大开放教育教学工作的建议100

第四部分 中央电大评估结果分析103

4.1问卷调查结果分析103

4.1.1等级选择题分析103

4.1.2排序选择题分析107

4.1.3填空题分析111

4.1.4开放式问题分析114

4.1.5对调查问卷结果的总体分析116

4.2省级电大校长座谈会结果分析116

4.2.1座谈会反映的主要意见117

4.2.2对中央电大的希望和建议118

4.2.3对教育部的希望和建议119

4.3直属教学点实地考察结果分析120

4.3.1主要成绩及进展120

4.3.2存在的不足及建议122

4.4试点专业检查结果分析122

4.4.1被抽查的试点专业的基本情况123

4.4.2抽查的主要内容和评价情况130

4.4.3评分情况及分析132

4.4.4总体评价意见分析132

4.5进校考察综合评价分析134

4.5.1 Ⅰ、Ⅱ级指标评分情况134

4.5.2 Ⅰ、Ⅱ级指标得分分析136

4.6评估结论和整改措施139

4.6.1教育部的评估结论139

4.6.2专家组的反馈意见139

4.6.3中央电大的整改措施141

第五部分 特色与创新143

5.1远程开放教育教学评估的特色143

5.1.1遵循高等教育规律而有别于普通高校的教学评估143

5.1.2按照远程教育的特点而有别于一般院校的教学评估143

5.1.3中期评估与总结性评估相互衔接且补充144

5.1.4评估研究与试点工作研究的紧密结合144

5.1.5注重评估的科学规范和方便运作145

5.1.6利用信息化手段和方式提高教学评估的质量145

5.2创新之处145

5.2.1在理论上开辟了现代远程教育教学评估的新领域145

5.2.2在实践上首次开展全国范围内针对远程教育教学系统的评估146

5.2.3在实践应用上促使开放教育成为高等教育的一种新形式148

5.3相关研究成果148

第六部分 讨论与建议150

6.1明确教学评估的地位与作用150

6.1.1教学评估的地位150

6.1.2教学评估的作用151

6.2健全教学评估的机构与队伍152

6.2.1健全教学评估机构152

6.2.2健全队伍、明确职能153

6.3完善教学评估的制度与机制154

6.3.1继续制定和完善教学评估的工作制度154

6.3.2进一步完善教学评估的工作运行机制154

6.4确定教学评估的思路与内容154

6.4.1进一步理清教学评估工作的思路154

6.4.2合理确定教学评估工作的内容155

6.5探索教学评估的形式与方法156

6.5.1教学评估工作的形式156

6.5.2教学评估工作的方法157

6.6加强对教学评估工作的研究158

6.6.1注重对教学评估工作的理论研究158

6.6.2把握好教学评估工作的几条原则158

6.6.3处理好教学评估工作中的几个关系159

参考文献161

附录164

1.《关于开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作的通知》（教高厅〔1999〕1号）164

2.《关于开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”评估的通知》（高教司〔2000〕27号）170

3.《教育部办公厅关于开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目中期评估工作的意见》（教高厅〔2001〕5号）171

4.《关于开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估研究的函》（高教司函〔2004〕147号）181

5.《教育部办公厅关于开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估工作的通知》（教高厅〔2004〕20号）182

6.《教育部办公厅关于开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估工作的通知》（教高厅函〔2006〕43号）193

7.《关于在省级广播电视大学和部分电大分校进行问卷调查的通知》（教高）司函〔2007〕26号）200

8.《关于召开部分省级广播电视大学校长座谈会的通知》（教高司函〔2007〕35号）204

9.《关于对中央电大直属教学点进行实地检查的通知》（教高司函）〔2007〕41号）205

10.《关于进行“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估专业检查的通知》（教高司函〔2007〕44号）206

11.《关于对“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目开展进校考察的通知》（教高司函〔2007〕58号）208

12.《教育部办公厅关于公布“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估结论的通知》（教高厅函〔2007〕58号）209

13.“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估专家名单213

14.“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估专家组进校考察日程214

15.周远清：在“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目工作会议上的讲话（1999年6月21日）216

16.陈至立：以“三个代表”重要思想为指导 开创电大教育新局面——纪念邓小平同志批准创办电大25周年（《中国教育报》2003年2月8日）222

17.吴启迪：在2007年全国电大党委书记校长会议上的讲话（2007年5月28日）225

后记232