图书介绍
小学数学教师学科专业素养与课堂教学实践PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 曾小平，谢立新，孙宝香编著 著
- 出版社： 北京：首都师范大学出版社
- ISBN：9787565612343
- 出版时间：2013
- 标注页数：228页
- 文件大小：47MB
- 文件页数：244页
- 主题词：小学语文课－课堂教学－教学研究
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图书目录
绪论1
第1章 数的认识8
第1节 认识计数法8
【数学素养】十进制计数法8
【课堂教学】11～20各数的认识10
【教学研讨】让学生深刻理解计数法13
第2节 认识分数15
【数学素养】分数的含义15
【课堂教学】分数的初步认识17
【教学研讨】让学生深刻理解分数21
第3节 认识负数24
【数学素养】负数的数学本质24
【课堂教学】负数的认识25
【教学研讨】让学生深刻认识负数29
第2章 认识运算33
第1节 运算的含义33
【数学素养】运算的数学本质33
【课堂教学】乘法的初步认识35
【教学研讨】让学生理解乘法的含义39
【课堂教学】用乘法口诀求商42
【教学研讨】让学生理解乘除法的关系47
第2节 运算的性质48
【数学素养】乘法分配律48
【课堂教学】乘法分配律49
【教学研讨】让学生理解运算性质53
第3节 估算的含义56
【数学素养】近似计算与估算56
【课堂教学】两位数乘两位数估算59
【教学研讨】让估算与生活情境相结合63
第3章 运算规则66
第1节 自然数四则运算66
【数学素养】自然数运算规则66
【课堂教学】百以内的进退位加减法68
【教学研讨】进退位加减法的教学73
【课堂教学】小数除法76
【教学研讨】让学生理解小数除法80
第2节 分数的运算82
【数学素养】分数运算规则82
【课堂教学】异分母分数加减法83
【教学研讨】让学生理解分数运算86
【课堂教学】分数除法89
【教学研讨】让学生理解分数除法92
第4章 式与方程96
第1节 从算术到代数96
【数学素养】算术与代数的本质96
【课堂教学】用字母表示数99
【教学研讨】发展学生的代数思维104
第2节 从列方程到数学建模105
【数学素养】数学建模概要105
【课堂教学】列方程解决问题107
【教学研讨】发展数学建模意识109
第5章 量与测量112
第1节 量的认识112
【数学素养】量的历史112
【课堂教学】长度单位114
【教学研讨】让学生深刻理解长度118
第2节 认识测量121
【数学素养】体积与测量121
【课堂教学】不规则物的体积123
【教学研讨】灵活地进行测量128
第6章 认识图形131
第1节 长方形的认识131
【数学素养】长方形的本质131
【课堂教学】长方形的认识132
【教学研讨】深刻认识长方形136
第2节 角的认识138
【数学素养】角的数学本质138
【课例展示】角的初步认识139
【教学研讨】认识数学中的角142
第3节 圆的认识144
【数学素养】圆的数学本质144
【课堂教学】圆的认识145
【教学研讨】让学生深刻认识圆150
第7章 度量图形154
第1节 度量平面图形154
【数学素养】三角形的内角和与面积154
【课堂教学】三角形的内角和156
【教学研讨】从直观操作到数学推理159
【课堂教学】三角形的面积162
【教学研讨】培养学生的割补思维166
第2节 度量立体图形169
【数学素养】立体图形的性质169
【课堂教学】立体图形整理与复习173
【教学研讨】培养学生的空间观念177
第8章 图形运动180
【数学素养】图形运动的含义180
【课堂教学】轴对称图形182
【教学研讨】让学生认识轴对称图形185
【课堂教学】平移187
【教学研讨】理解平移与旋转192
【课例展示】平行与垂直194
【教学研讨】运动观下的平行与垂直199
第9章 统计初步203
第1节 平均数203
【数学素养】平均数的含义203
【课堂教学】平均数204
【教学研讨】理解平均数的统计意义209
第2节 统计图212
【数学素养】常见统计图表212
【课堂教学】折线统计图213
【教学研讨】经历统计的全过程221
参考文献224
后记227