新编中学物理教学概论PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

新编中学物理教学概论PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

绪论1

第一节　基础物理教育改革的国际趋势1

第二节 时代发展对基础物理教育的需求6

第三节　我国基础物理教育课程改革与发展7

第一篇　中学物理教学的基本理论13

第一章 中学物理教学的目的与课程内容13

1.1 中学物理教学的目的13

1.2 中学物理课程内容20

第二章　中学物理教学过程28

2.1　物理教学过程的认识28

2.2　物理教学过程的规律与原则31

第三章 中学物理教学心理分析40

3.1 教学的心理因素分析40

3.2 中学生学习心理的一般特点42

3.3 中学生学习物理的心理特点与心理障碍44

3.4　在课堂教学中发展师生的心理素质50

第四章 中学物理教学方法53

4.1　教学方法的两大流派53

4.2 中学物理教学中常用的教学方法55

4.3　教学方法的综合运用和改革59

第五章 中学物理教学手段与课堂教学技能63

5.1 中学物理教学手段63

5.2　物理教师的课堂教学技能71

第六章 中学物理教材分析82

6.1　分析教材的目的、意义82

6.2　分析教材的依据83

6.3　分析教材的方法 　86

6.4　整体分析89

6.5　章节分析92

第七章　中学物理教学设计97

7.1　教学设计概述97

7.2　课堂教学设计98

7.3　制订教学计划方案102

第八章　物理教学测量与评价106

8.1 测量的概念和教学测量的特点106

8.2　常用的教学测量方法108

8.3　物理测验的编制111

8.4　数理统计的几个基本概念115

8.5　物理测验的评价120

8.6 物理课堂教学质量的评价122

第二篇　中学物理教学的实践127

第九章　中学物理实验教学127

9.1　物理实验的作用127

9.2　演示实验教学129

9.3　学生分组实验教学134

9.4　探究性实验教学139

附一：物理实验教学案例（学生分组实验）141

第十章　物理概念的教学146

10.1 物理概念教学的重要性146

10.2　物理概念的特点147

10.3　重点物理概念的教学要求149

10.4 中学生学习物理概念的常见问题152

10.5　物理概念的课堂教学154

附二：物理概念教学案例两则157

第十一章　物理规律的教学166

11.1　物理规律教学的重要性166

11.2　物理规律的特点167

11.3　重点物理规律的教学要求168

11.4 中学生学习物理规律的常见问题173

11.5 中学物理规律的教学175

附三：物理规律教学案例两则178

第十二章　物理练习的教学188

12.1 物理练习的作用和作业的形式188

12.2　解答计算题的正确思路和基本程序191

12.3　物理习题课教学194

12.4 中学生解答物理习题中常见错误分析196

附四：物理习题课教学案例202

第十三章　物理复习的教学206

13.1 物理复习的意义206

13.2　物理复习的类型和方法208

附五：物理复习课案例211

第三篇　中学物理教师的专业发展217

第十四章　物理教师的专业素养与继续教育217

14.1 物理教师的专业素养217

14.2　物理教师的专业技能——说课224

14.3　物理教师的专业技能——听课与评课231

14.5　物理教师的继续教育235

第十五章 中学物理教学研究240

15.1　教学研究过程概述240

15.2 中学物理教学研究课题的选择241

15.3　教学研究的方法242

15.4　研究结果的分析245

15.5　撰写研究报告和学术论文246

附六：开展物理课外小制作活动的研究报告（案例）248

第十六章　物理教育实习的指导254

16.1 教育实习的准备254

16.2　教育实习的内容——课堂教学实习255

16.3　教育实习的内容——班主任工作实习260

16.4　教育实习的内容——教育调查265

16.5　物理教育实习总结与评定266

第四篇　物理教师优秀论文范例273

主题一：中学物理课程教材建设273

范例：相对论在高中物理课程中设置的比较分析273

主题二：中学物理教学理论探讨279

范例1：科学方法教育——物理教育之魂279

范例2：探索完整性物理教育寓真善美于物理教育中285

主题三：中学物理的课堂教学设计289

范例1：探究小车速度随时间变化的规律教学设计289

范例2：“超重和失重”的教学设计294

参考文献301

后记303