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卓尔不群,大器天下 四川省成都七中育才学校课程建设与学校发展研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
![卓尔不群,大器天下 四川省成都七中育才学校课程建设与学校发展研究](https://www.shukui.net/cover/54/30404512.jpg)
- 何伦忠等著 著
- 出版社: 北京:教育科学出版社
- ISBN:7519101843
- 出版时间:2016
- 标注页数:252页
- 文件大小:51MB
- 文件页数:258页
- 主题词:中学-课程建设-教学研究-成都市;中学-学校管理-研究-成都市
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图书目录
领跑路上的又一次探索1
第一章 学校办学历史回溯5
一、学校的创立5
二、学校发展的几个阶段5
三、学校的办学传统8
四、学校的办学特色及成效16
第二章 学校育人模式创新的顶层定位27
一、发展愿景:素质教育的实验校与优质教育的示范校27
二、办学理念:重德育才,面向未来,最优发展32
三、培养目标:卓尔不群的育才学子36
四、办学方略:面向未来,自主创生,文化育人,整体推进38
第三章 学校课程建设的整体设计51
一、学校课程建设的发展历程51
二、学校课程建设的总体思路52
三、学校课程的基本结构59
四、特色课程的选点与布局65
五、学校课程的具体设置77
第四章 特色学科课程建设81
一、特色学科课程群的建立81
二、学科知识的整合性改造92
三、学科微型课程的建设102
四、学习资源的深度开发115
第五章 基于深度学习的课堂教学改革123
一、课堂教学改革的发展历程123
二、深度教学构想的确立126
三、深度教学的实践建构138
第六章 自我反思的德育实践177
一、历史:从继承到创新177
二、目标:为学生发展“增色”178
三、思路:反思与选择180
四、课程:“底色+亮色”的育人课程184
五、方式:落实“三全五化”,探寻文化路径193
六、成效:在反思中实现升级206
第七章 聚焦于研究力的教师队伍建设213
一、历史:教研文化的形成213
二、目标:建设具有双重魅力的教师团队214
三、思路:整体提升与差异发展217
四、课程:分类培训课程体系219
五、路径:教师发展学苑223
六、成效:在差异中实现整体提升241
参考文献247
附件:项目成员单位的组成249
后记251