图书介绍
小学语文复习指导PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 蔡建兴等编 著
- 出版社： 南昌：江西人民出版社
- ISBN：7110·460
- 出版时间：1983
- 标注页数：190页
- 文件大小：6MB
- 文件页数：200页
- 主题词：
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图书目录
第一组1
一、复习要点1
二、复习提示1
（一）怎样复习汉语拼音1
（二）怎样查字典6
（三）怎样理解词语的意思9
（四）表示并列关系的关联词语的运用11
（五）怎样修改搭配不当的病句13
（六）小学阶段要掌握哪些标点符号15
（七）怎样读懂一篇文章16
（八）怎样从文章词句中体会思想感情19
（九）写作文的基本要求20
（十）怎样描写场面20
三、综合练习21
第二组25
一、复习要点25
二、复习提示29
（一）学习汉语拼音要掌握哪些拼写规则29
（二）“的”、“地”、“得”在使用的时候怎样区别29
（三）“着”、“了”、“过”在使用的时候怎样区别30
（四）表示递进关系的关联词语的运用30
（五）怎样修改重复、累赘的病句31
（六）怎样弄清楚句子之间的关系32
（七）写文章怎样才能做到有真情实感35
（八）怎样写人36
三、综合练习39
第三组42
一、复习要点42
二、复习提示46
（一）汉字有哪些特点46
（二）什么是成语，怎样理解和正确使用成语48
（三）表示条件关系的关联词语的运用52
（四）什么是句子52
（五）怎样修改词序不当的病句53
（六）怎样进行综合性的修改54
（七）怎样给一篇文章分段56
（八）怎样按问题给文章分段60
（九）怎样写清楚一件事61
（十）怎样具体、有条理地写好一次活动62
三、综合练习63
第四组68
一、复习要点68
二、复习提示70
（一）在汉字的字形结构方面要注意些什么70
（二）“一词多义”是怎么一回事78
（三）怎样辨折同义词79
（四）表示转析关系的关联词语的运用83
（五）这是一种什么句子83
（六）怎样概括段落大意85
（七）怎样抓住重点理解文章88
（八）怎样进行景物描写90
三、综合练习92
第五组96
一、复习要点96
二、复习提示101
（一）在《基础训练5》中，为什么要安排繁简字体的比较，复习时应注意些什么101
（二）怎样进行词的逻辑归类101
（三）表示取舍关系的关联词语的运用103
（四）怎样纠正文理不通顺的句子104
（五）给一篇短文加标点，要怎样才能加得正确105
（六）怎样抓住文章的细节去理解文章108
（七）怎样写读书笔记109
三、综合练习110
第六组115
一、复习要点115
二、复习提示120
（一）为什么会出现错别字，如何防止写错别字120
（二）怎样正确运用词语123
（三）表示假设关系的关联词语的运用125
（四）怎样归纳文章的中心思想126
（五）怎样把文章写具体，做到言之有物129
（六）怎样写好“给材料作文”131
三、综合练习134
第七组140
一、复习要点140
二、复习提示146
（一）为什么piāo与pi'ǎo的读音不相同146
（二）什么是歇后语，有什么作用147
（三）什么是夸张的写法，目的是什么148
（四）表示因果、选择关系的关联词语的运用148
（五）什么是比喻的写法149
（六）怎样区分句子的“意思”和“含义”150
（七）怎样修改成分残缺的病句151
（八）阅读文章要怎样注意当时当地的情况152
（九）怎样进行状物描写152
（十）供复习参考的作文题154
三、综合练习156
第八组162
一、复习要点162
二、复习提示168
（一）什么是反义词168
（二）关联词语用法的综合概述169
（三）怎样修改指代不明的病句171
（四）什么是扩句，怎样扩句172
（五）什么是缩句，怎样缩句172
（六）怎样准确地回答问题173
（七）怎样背诵课文176
（八）写信时要注意些什么177
（九）应用文有哪几种，怎样写好应用文178
（十）怎样写好考场作文181
三、综合练习183