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目录1

一笔珍贵的教育财富——第二辑代序 顾明远1

探索篇 黄昌明1

写在前面的话3

序 阎立钦5

前言 戴汝潜7

一、无悔的选择8

（一）贫困的童年生活磨砺了我9

续前言——寄语第二辑出版 戴汝潜11

（二）艰苦的工作条件锻炼了我13

（三）父亲的人格品质影响了我18

（四）老师的言传身教激励了我20

（五）家人的理解支持鼓舞了我22

二、前二十年中学体育实践与探索27

（一）学校体育要立足于“争”27

（二）体育课教学中的管理办法点滴30

（三）学校体育的几项管理办法34

（四）训练、竞赛改革探索41

（五）几种体育课教学法44

三、后十年中学教育教学实践与思考54

（一）对基础教育基础的理解54

（二）中小学体育教材建设浅谈56

（三）学校体育的育人功能68

（四）孩子需要适当的苦难磨砺71

（五）让孩子充满希望与自信75

（六）崇尚民主是新世纪教师的必备素质80

（七）教师应当适度满足学生渴望赞美的需求86

（八）教师的微笑能促成孩子心灵健康成长91

（九）教师的语言艺术和处事技巧93

（十）师德是教育成败的关键101

（十一）几个值得注意和思考的问题111

教学实录（一）身体素质综合练习124

教学实录（二）技巧和跑的综合练习138

附件（一）夏令营中的较量144

附件（二）夏令营中的较量续篇147

研究篇 戴汝潜　李永亮151

一、认识黄昌明选择的体育人生153

（一）体育是什么155

（二）现代体育教育观——地位与功能158

二、了解浙江省树立的功勋教师165

（一）社会变革塑造人生166

（二）观念更新催人奋进167

（三）苍山常绿青春永驻170

后记 戴汝潜172

后记补 戴汝潜175

“为我国中小学教学最优化”做一点贡献——第一辑编后记 胡钢泰178

社会的肯定是对图书的最高奖赏——第二辑编后感 胡钢泰181