图书介绍
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- 李现平著 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：750413323X
- 出版时间：2005
- 标注页数：167页
- 文件大小：10MB
- 文件页数：181页
- 主题词：比较教育－研究
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图书目录
引言1
第一章 比较教育身份危机的生成及发展7
第一节 比较教育身份危机史略8
第二节 比较教育身份危机的几种表现16
第三节 比较教育界克服身份危机的几种努力及效果25
本章小结36
第二章 比较教育身份危机动力学分析39
第一节 比较教育身份危机是工业化以来人类全面生存危机的一部分40
第二节 比较教育学相关学科身份危机具有普遍性48
第三节 外部环境的急剧变迁与比较教育自身反应的迟滞57
本章小结68
第三章 理解比较教育的多重身份73
第一节 换个角度提出问题——如何理解比较教育74
第二节 比较教育——一种旨在增进人类教育发展智慧的创造活动83
第三节 比较教育学——一门关于比较教育的学问89
第四节 比较教育学的教育科学与比较科学二象性96
本章小结104
第四章 在可持续发展中不断建构比较教育的新型身份107
第一节 寻求可持续发展的哲学解109
第二节 “和而不同”——可持续发展的核心工作机制117
第三节 走向可持续发展的比较教育126
第四节 教育可持续发展研究——比较教育研究的新领域134
本章小结138
结束语141
参考文献147
后记161