图书介绍

信息技术环境下课堂教学模式的理论与方法PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

高铁刚，陈莹，臧晶晶主编著
出版社：北京：清华大学出版社
ISBN：9787302250395
出版时间：2011
标注页数：237页
文件大小：132MB
文件页数：250页
主题词：信息技术－应用－中小学－课堂教学－教学模式－教学研究－师资培训－教材

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图书目录

第一章教学模式概述1

第一节认识教学模式2

一、教学模式的概念4

二、教学模式形成依据5

三、教学模式的构成7

四、教学模式的功能10

五、教学模式的特点12

第二节教学模式选择过程与方法13

一、教学模式选择的制约因素分析16

二、教学模式选择的基本要求18

第三节教学模式的演变与发展趋势19

一、古代教学模式19

二、近代教学模式21

三、现代教学模式23

四、当代教学模式25

五、教学模式的发展趋势分析27

第二章信息技术对教学模式发展的影响31

第一节信息技术对教学环境的影响32

一、教学环境34

二、信息技术支撑的教学环境36

三、环境变化与教学模式创新42

第二节信息技术对教学媒体的影响43

一、教学媒体44

二、信息技术环境下的教学媒体48

三、媒体变化与教学模式创新51

第三节信息技术对教学工具的影响52

一、教学工具53

二、信息技术支撑的教学工具55

三、工具变化与教学模式创新59

第四节信息技术与课程整合——信息社会教学模式创新的方向60

一、信息技术与课程整合的内涵62

二、信息技术与课程整合的理论基础64

三、信息技术与课程整合的途径与方法66

四、信息技术与课程整合的误区分析67

第三章多媒体教室环境下的课堂教学模式71

第一节认识多媒体教室系统72

一、多媒体教室系统76

二、多媒体教室支持的课堂教学模式的特点81

三、多媒体教室支持的课堂教学模式的发展趋势82

第二节“传递—接受”教学模式85

一、概念界定87

二、理论基础88

三、实施步骤89

四、信息技术的作用91

五、案例93

第三节“引导—发现”教学模式99

一、概念界定102

二、理论基础103

三、实施步骤104

四、信息技术的作用106

五、案例108

第四节“情境—陶冶”教学模式118

一、概念界定119

二、理论基础121

三、实施步骤121

四、信息技术的作用123

五、案例124

第五节“示范—模仿”教学模式131

一、概念界定133

二、理论基础134

三、实施步骤135

四、信息技术的作用136

五、案例138

第四章计算机网络教室环境下的课堂教学模式147

第一节认识计算机网络教室系统148

一、计算机网络教室系统150

二、计算机网络教室支持的课堂教学模式的特点152

三、计算机网络教室支持的课堂教学模式的发展趋势153

第二节基于信息化教学资源的自主学习模式155

一、概念界定156

二、理论基础158

三、实施步骤159

四、信息技术的作用162

五、案例163

第三节基于信息化认知工具的自主探究模式171

一、概念界定172

二、理论基础175

三、实施步骤176

四、信息技术的作用178

五、案例179

第四节基于信息化交流工具的协作探究模式187

一、概念界定188

二、理论基础190

三、实施步骤190

四、信息技术的作用192

五、案例194

综合案例201

案例1平移和旋转202

一、案例背景（基本信息）202

二、教学内容分析202

三、学习者分析202

四、教学（学习）目标与重点202

五、教学策略选择与设计203

六、教学资源与工具设计203

七、教学过程203

八、教学流程图206

九、课后反思与自我评价206

十、专家点评207

案例2百分数的认识208

一、案例背景（基本信息）208

二、教学内容分析208

三、学习者分析209

四、教学（学习）目标与重难点209

五、教学策略选择与设计209

六、教学资源与工具设计209

七、教学过程210

八、教学流程图212

九、课后反思与自我评价213

十、专家点评213

案例3学生装设计214

一、案例背景（基本信息）214

二、教学内容分析214

三、学习者分析214

四、教学（学习）目标与重难点215

五、教学策略选择与设计15

六、教学资源与工具设计215

七、教学过程216

八、教学流程图219

九、课后反思与自我评价219

十、专家点评220

案例4植物妈妈有办法221

一、案例背景（基本信息）221

二、教学内容分析222

三、学习者分析222

四、教学（学习）目标与重难点222

五、教学策略选择与设计222

六、教学资源与工具设计223

七、教学过程223

八、教学流程图227

九、课后反思与自我评价228

十、专家点评229

案例5图形的旋转229

一、案例背景（基本信息）230

二、教学内容分析230

三、学习者分析230

四、教学（学习）目标与重难点230

五、教学策略选择与设计231

六、教学资源与工具设计231

七、教学过程231

八、教学流程图234

九、课后反思与自我评价235

十、专家点评235

参考文献237