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高技能教育 三元一体职业教育模式研究
  • 任秋君,骆子石著 著
  • 出版社: 上海:上海交通大学出版社
  • ISBN:9787313063519
  • 出版时间:2010
  • 标注页数:239页
  • 文件大小:20MB
  • 文件页数:257页
  • 主题词:高等教育:技术教育-研究-中国

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图书目录

第一章 绪论1

第一节 创新型国家与高技能人才1

第二节 时代呼唤高技能教育15

第三节 学制下如何培养高技能20

第二章 多元一体的思想来源和理念26

第一节 多元一体的社会基础26

第二节 一体化设计理念和生产技术28

第三节 社会价值多元化对职业教育的新要求29

第四节 三元一体思想的提出33

第三章 三元一体职业教育的理论基础35

第一节 元价值学理论基础35

第二节 元学理论基础37

第三节 多元智能理论基础40

第四节 三基色原理42

第五节 唯物史观的基本原理44

第六节 人力资本理论45

第七节 职业教育一体化理论47

第四章 三元一体职业教育的构成和法律保障51

第一节 德国双元制的教育思想51

第二节 马克思关于机器和发明的职业教育思想53

第三节 三元一体职业教育的构成57

第四节 职业教育61

第五节 现代产业64

第六节 知识产权69

第七节 三元一体职业教育的思想政治法律基础74

第五章 三元一体职业教育的出发点84

第一节 职业教育法中等教育目标分析84

第二节 我国中等职业教育目标的历史考察88

第三节 中等职业教育新目标95

第四节 中等职业教育目标的时代特征98

第五节 中等职业教育目标的思考101

第六章 传统职业教育观念的影响和分析107

第一节 职业观对职业教育目标的影响107

第二节 传统教育观对职业教育目标的影响114

第三节 现代技工教育观对教育目标的影响123

第四节 重构教育价值目标共识128

第七章 三元一体职业教育的价值131

第一节 三元一体职业教育的价值观131

第二节 三元一体职业教育的理论价值139

第三节 三元一体职业教育的方法论146

第四节 三元一体职业教育方法论的应用研究150

第八章 三元一体职业教育设计153

第一节 课程设计153

第二节 课程设计应用举例157

第三节 真实教学环境的设计167

第四节 三元一体真实教学过程设计177

第九章 三元一体职业教育实践与展望201

第一节 面向现代产业培养高技能人才201

第二节 现代技工教育三元一体模式215

第三节 高技能教育展望221

后记239

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