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![京胡伴奏与教学研究](https://www.shukui.net/cover/60/34602518.jpg)
- 吴炳璋著 著
- 出版社: 北京:文化艺术出版社
- ISBN:9787503939013
- 出版时间:2009
- 标注页数:214页
- 文件大小:5MB
- 文件页数:224页
- 主题词:京胡-伴奏-高等学校-教学参考资料
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图书目录
京胡的伴奏技法1
一、伴奏技法二十字1
二、伴奏曲汇的运用33
三、内在节奏的衔接36
四、弓序与弓法组织41
五、导板、散板、摇板的伴奏法42
京胡过门研究45
一、过门的含意与作用45
二、过门的分类45
三、过门的结构与变化48
四、过门的入头、转法、收头56
京胡曲牌分析59
一、京胡曲牌在京剧音乐中的地位59
二、京胡曲牌的来源59
三、京胡曲牌的作用60
四、京胡曲牌演奏的变换技法和一些常用曲牌61
京胡的定调与名称89
京胡演奏与学习要领口诀选92
京胡开蒙92
教学要领92
伴奏须知93
过门演奏93
散板伴奏要领94
摇板伴奏要领94
快板伴奏要领94
弓序要领95
板鼓伴奏95
镗鼓伴奏95
浅谈京剧二黄、西皮声腔的特点、规律及区别96
一、二黄96
四平调101
二、西皮114
南梆子123
娃娃调143
三、反二黄158
高拨子169
四、反西皮176
京胡教学八法——戏曲音乐教学札记199
一、粗教199
二、细教199
三、横教200
四、竖教202
五、重点教202
六、对比教203
七、联合教204
八、放手教205
京胡执教八字——唱、拉、打、讲、准、稳、展、活206
一、唱206
二、拉206
三、打207
四、讲208
五、准208
六、稳208
七、展209
八、活209
京剧器乐教学工作中的八种关系210
1.选材与育材的关系210
2.课堂教学与舞台实践的关系211
3.基础课与成品课的关系211
4.单项课与弦合课的关系211
5.伴奏技法与基础知识的关系212
6.正规课与即兴课的关系212
7.主课与副课的关系213
8.主课与各学科的关系213
后记214