图书介绍

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世界主要国家高等教育发展研究
  • 符华兴,王建武,张亚东等编著 著
  • 出版社: 长沙:湖南人民出版社
  • ISBN:9787543866089
  • 出版时间:2010
  • 标注页数:730页
  • 文件大小:236MB
  • 文件页数:740页
  • 主题词:高等教育-研究-世界

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图书目录

第一章 美国高等教育的特点与研究1

第一节 美国概况1

第二节 美国高等教育简况2

第三节 美国高等教育发展的诸阶段及社会背景10

第四节 美国高等教育发展的社会文化背景与因素35

第五节 美国国防教育法和高等教育法的内容与特色41

第六节 美国高等院校的经费来源及特点54

第七节 美国高等教育的管理体制61

第八节 美国高等院校的师资队伍69

第九节 美国高等院校本科的课程设置100

第十节 美国高等院校对学生的管理制度120

第十一节 美国高等院校的招生制度127

第十二节 美国高等院校中的研究生教育133

第十三节 美国高等教育的产、学、研的特色与成果137

第十四节 美国的成人教育139

第十五节 美国高等教育中的远程教育148

第十六节 美国高等院校的评估体系与特点153

第十七节 美国高等教育取得杰出成效的原因166

第十八节 美国高等教育发展的前景的与问题177

第二章 英国高等教育的特点与研究185

第一节 英国概况185

第二节 英国高等教育状况与特点189

第三节 英国高等教育发展历程及社会背景238

第四节 英国高等教育发展的社会文化背景与因素300

第五节 英国高等教育改革法规发展的过程、内容及特点308

第六节 英国高等教育管理体制312

第七节 英国高等院校经费来源及特点319

第八节 英国高等院校师资队伍327

第九节 英国高等院校课程设置334

第十节 英国高等院校学生事务管理341

第十一节 英国高等院校招生制度347

第十二节 英国高等院校中的研究生教育352

第十三节 英国高等院校的产学研合作特色与成果358

第十四节 英国高等教育中的远程教育365

第十五节 英国高等教育的国际化370

第三章 加拿大高等教育的特点与研究377

第一节 加拿大概况377

第二节 加拿大高等教育简况与特点379

第三节 加拿大高等教育发展的简要历程388

第四节 加拿大高等教育的管理体系401

第五节 加拿大高等院校的经费来源和管理的特点408

第六节 加拿大高等院校的学生管理制度417

第七节 加拿大的研究生教育的特点422

第八节 加拿大的高等教育的特色430

第九节 加拿大高等院校师资队伍的特点434

第十节 加拿大的高等教育改革435

第十一节 加拿大高等院校的产学研相结合的特点444

第十二节 加拿大高等教育取得辉煌成果的原因449

第四章 德国高等教育的特点与研究453

第一节 德国概况453

第二节 德国高等教育简况与特色455

第三节 德国高等教育发展的诸阶段及社会背景464

第四节 德国高等教育法规发展的过程、内容与特点500

第五节 德国高等院校的经费来源及收费制度513

第六节 德国高等教育的管理体制521

第七节 德国高等院校的师资队伍534

第八节 德国高等院校课程设置的特点及改革541

第九节 德国高等院校对学生的管理制度546

第十节 德国高等院校的招生制度558

第十一节 德国高等院校中的研究生教育562

第十二节 德国高等教育中的科学研究的特色与成果567

第十三节 德国的远程教育581

第十四节 德国高等教育的国际化584

第十五节 德国高等院校的评估体系与特点595

第十六节 德国高等工程教育近年来的改革610

第十七节 德国高等教育中的现代化技术614

第十八节 德国高等教育发展的前景与问题617

第五章 意大利高等教育的特点与研究633

第一节 意大利概况633

第二节 意大利的教育体系635

第三节 意大利高等教育的简况与特点642

第四节 意大利高等教育的法律保障659

第五节 意大利高等教育的管理制度与特点660

第六节 意大利大学师资队伍的构成与特点666

第七节 意大利高等教育经费的来源667

第八节 意大利大学课程设置的原则和特点669

第九节 意大利高等院校的学制特点及变革672

第十节 意大利高等教育质量的保障机制678

第十一节 意大利高等教育的国际化进程685

第十二节 意大利高等院校在科研方面改革的背景与特点689

第十三节 意大利高等教育改革的特点与成效694

参考文献709

后记729

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