图书介绍
翻转课堂理论研究与实践探索PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 张福涛主编；杨丽萍，刘明强，周伟光副主编 著
- 出版社： 济南：山东友谊出版社
- ISBN：9787551607292
- 出版时间：2014
- 标注页数：191页
- 文件大小：19MB
- 文件页数：198页
- 主题词：课堂教学－教学理论－研究－中学
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图书目录
第一章 翻转课堂简介3
第一节 翻转课堂产生的背景3
一、信息技术发展的时代背景3
二、亟须变革的教育现实4
三、求知创新的社会需求7
四、学生学习的差异化需求8
第二节 翻转课堂的起源与发展概览10
一、什么是翻转课堂10
二、翻转课堂的兴起12
三、翻转课堂的发展14
四、翻转课堂在国外的实践案例18
五、翻转课堂的典型范式23
六、翻转课堂在中国24
第三节 翻转课堂的理论基础和教育理念35
一、翻转课堂的理论基础35
二、翻转课堂体现的现代教育理念51
第四节 翻转课堂理论的进一步探索53
一、翻转课堂与传统课堂的教育理念碰撞53
二、翻转课堂与传统课堂的对接55
三、翻转课堂在探索过程中受到的质疑59
四、翻转课堂的发展前景61
第二章 微课及其设计与制作简介67
第一节 微课的概念与特点67
一、微课雏形的产生与相关概念的提出68
二、什么是微课69
三、国内对微课的界定70
四、微课与常规课、传统视频教学资源的比较77
五、微课的主要特点80
六、常见的微课类型80
第二节 微课的优势与功能82
一、微课的优势82
二、微课的功能85
第三节 微课的设计与制作简介88
一、微课的设计与制作的总体思路88
二、微课的设计原则90
三、微课的制作方法91
四、微课的制作过程94
五、录制微课的注意事项103
第四节 微课的进一步探索107
一、我国微课建设经历的发展阶段107
二、微课自身的发展108
三、微课的应用前景109
四、微课的常见问题与不足110
第三章 山东省昌乐一中的翻转课堂实践探索115
第一节 昌乐一中翻转课堂的实践历程115
一、初步研究，奠定基础116
二、实验先行，扎实推进117
三、全面改进，健全保障120
四、专家指导，借势推进127
五、校际交流，共同发展134
六、重要会议，深度探索144
七、实践收获：翻转课堂实施的理论价值与实践意义149
八、反思规划：教学改革反思与未来发展规划154
第二节 “二段四步十环节”翻转课堂教学模式简介156
一、“二段”：学生学习的两个阶段156
二、“四步”：教师备课的四个步骤157
三、“十环节”：两个学习阶段各分为五个学习环节166
第三节 昌乐一中翻转课堂的理论支撑与核心理念172
一、昌乐一中翻转课堂的理论支撑172
二、昌乐一中翻转课堂的核心教育理念179
第四节 翻转课堂下的教学管理变革185
一、翻转课堂下的集体备课制度185
二、翻转课堂下的研究课制度187
三、翻转课堂下的学案编写制度189